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Fuvest vai antecipar lista de aprovados para a quarta-feira (3) fevereiro 2, 2010

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A Fuvest, fundação que organiza o vestibular da USP (Universidade de São Paulo), vai antecipar os resultados do processo seletivo. A lista de aprovados, que seria divulgada no dia 4, sairá no dia 3, às 16h, segundo informou o coordenador de comunicação, José Coelho Sobrinho.

Segundo ele, a antecipação foi possível porque os resultados já estão prontos e a correção terminada.

Neste ano, a Fuvest convocou 428 corretores, quase o dobro do número do exame anterior, para corrigir as provas da segunda fase do vestibular 2010. Nesta edição, a USP promoveu mudanças no vestibular. Os candidatos passaram a responder questões de todas as disciplinas e não apenas perguntas das matérias relacionadas à carreira como anteriormente.

Passaram pelas mãos dos corretores cerca de 850 mil folhas de prova dos cerca de 34,5 mil candidatos que realizaram as provas da etapa final de seleção. Estão em disputa 10.812 vagas, sendo 10.622 na USP (Universidade de São Paulo), cem no curso de medicina da Santa Casa e 90 na Academia de Polícia Militar do Barro Branco. Participaram dessa edição, ainda, 2.380 treineiros

2ª fase

A segunda fase da Fuvest 2010 foi encerrada no dia 5 de janeiro, com 12 questões de disciplinas específicas de acordo com a opção de carreira do vestibulando.

  • Correção da segunda fase da Fuvest 2010
  • Segunda fase da Fuvest termina sem cobrar todo o programa
  • Dos 128.144 inscritos no processo seletivo, 35.588 candidatos foram convocados para a segunda fase.

    Leitura obrigatória para 2011

    Nesta sexta (22), a Fuvest também confirmou a lista de livros obrigatórios para o exame de 2011. Será mantida a mesma seleção de 2010.

  • Auto da barca do inferno – Gil Vicente;
  • Memórias de um sargento de Milícias – Manuel Antônio de Almeida;
  • Iracema – José de Alencar;
  • Dom Casmurro – Machado de Assis;
  • O Cortiço – Aluísio Azevedo;
  • A cidade e as serras – Eça de Queirós;
  • Vidas secas – Graciliano Ramos;
  • Capitães da areia – Jorge Amado;
  • Antologia poética (com base na 2ª ed. aumentada) – Vinícius de Moraes.
  • MEC divulga concorrências e notas de corte dos cursos do Sisu fevereiro 2, 2010

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    Os candidatos ao Sisu (Sistema de Seleção Unificada) já podem consultar todas notas de corte, relação de candidatos por vaga e o número de inscritos dos cursos oferecidos pelo sistema antes de fazer a inscrição; o serviço já está disponível no site do Sisu. Até ontem (1º), o sistema havia resgistrado 488 mil inscrições.

    As notas serão atualizadas ao final de cada dia de inscrição, ou seja, representarão um balanço do dia anterior. Segundo o MEC (Ministério da Educação), a nova modalidade de consulta foi implantada com o objetivo de auxiliar os candidatos no momento da escolha do curso nos últimos dias de inscrição da primeira etapa do Sisu.

    O curso com maior procura até esta segunda-feira (1º) era o de ciência e tecnologia da UFABC (Universidade Federal do ABC). Na sequência, aparecia medicina, na UFPel (Universidade Federal de Pelotas). Veja o ranking dos mais procurados desta segunda.

    Em nota divulgada pela Agência Brasil ontem, o ministro da Educação Fernando Haddad havia descartado a possibilidade de ampliação do prazo de inscrições por meio do Sisu. “Os problemas não comprometeram as inscrições”, afirmou, ao se referir à pane sofrida pelo sistema, que chegou a sair do ar. O Sisu encerra sua primeira etapa de inscrições na próxima quarta (3), às 23h59.

    Critério de desempate mudou

    Nesta segunda, o MEC também declarou que não irá mais utilizar o critério de antecedência de inscrição como fator de desempate do Sisu. Ou seja, para conseguir uma das vagas em disputa no ensino superior federal, não importa quem se inscreveu antes, mas sim a nota no Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) 2009.

    De acordo com nota do ministério, a alteração nos critérios ocorreu por conta de problemas no acesso à banda larga, ocorridos na região Sudeste neste domingo (31). Os critérios de desempate serão:

  • Redação.
  • Linguagens.
  • Matemática
  • Ciências da Natureza.
  • Ciências humanas.
  • Se mesmo com as notas houver empate, os candidatos empatados receberão a vaga.
  • O sistema estreou com falhas e instabilidade. No primeiro dia apenas 45 mil conseguiram se inscrever no período das 6h às 23h59. Muitos internautas reclamaram do funcionamento do sistema ao UOL por meio de um grupo de discussão e do sistema de comunicação de erros. O sistema também teve funcionamento lento entre 6h e 9h30 da manhã do sábado. Segundo o MEC, no período da tarde de sábado, a taxa de inscrição se estabilizou e chegou a 18 mil por hora.
  • Enem 2009: Veja o ranking dos cursos mais procurados no Sisu fevereiro 2, 2010

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    O MEC informou os cursos mais procurados no Sisu (Sistema de Seleção Unificada), que seleciona para quase 48 mil vagas em instituições e universidades federais por meio das notas do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio. O levantamento mais recente foi realizado às 18h28 deste domingo (31):

  • Ciência e tecnologia, na UFABC (Universidade Federal do ABC), com 8.769 candidatos;
  • Medicina, na UFPel (Universidade Federal de Pelotas), com 4.238 candidatos;
  • Medicina, na Unirio (Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro), com 3.535 candidatos;
  • Direito, na UFRRJ (Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro), com 3.047 candidatos;
  • Medicina, na Fundação Universidade Federal do Vale do São Francisco, com 2.991 candidatos;
  • Administração, na UFRRJ (Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro), com 2.574 candidatos;
  • Direito, na Unirio (Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro), com 2.390 candidatos;
  • Direito, na UFMA (Universidade Federal do Maranhão, com 2.173 candidatos;
  • Medicina, na UFMT (Universidade Federal do Mato Grosso), com 2.126 candidatos;
  • Ciências biológicas, na UFRPE – Universidade Federal Rural de Pernambuco, com 2.117 candidatos
  • O sistema começou a funcionar na sexta, com falhas e instabilidade. No primeiro dia apenas 45 mil conseguiram se inscrever no período das 6h às 23h59. Muitos internautas reclamaram do funcionamento do sistema ao UOL por meio de um gripo de discussão e do sistema de comunicação de erros. O sistema também teve funcionamento lento entre 6h e 9h30 da manhã do sábado. Segundo o MEC, no período da tarde de sábado, a taxa de inscrição se estabilizou e chegou a 18 mil por hora.

    Em nota da instituição informou que a “área técnica do MEC segue acompanhando o sistema para resolver eventuais dificuldades enfrentadas pelos candidatos no momento da inscrição no Sisu”.

    Consulta ao desempenho dos candidatos no vestibular 2010 das Fatecs já está disponível fevereiro 1, 2010

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    As Fatecs (Faculdades de Tecnologia) de São Paulo liberaram nesta segunda-feira (1) a consulta ao desempenho dos candidatos no vestibular 2010; confira:

    Consulta ao desempenho no vestibular das Fatecs de SP

    Para ter acesso às notas é preciso o número do RG ou o número de inscrição. Mais de 42 mil candidatos concorreram às 9.190 vagas em disputa. O índice de abstenção do processo seletivo foi de 12,13%.

    A lista dos vestibulandos aprovados em primeira chamada foi divulgada em 18 de janeiro, nas unidades das Fatecs e pela internet. A segunda chamada foi publicada no dia 21 de janeiro, somente nas unidades.

    Prova

    O exame foi constituído por uma redação e por 54 questões de múltipla escolha. Houve seis testes de cada uma das disciplinas a seguir relacionadas: biologia, física, geografia, história, matemática, química, inglês, português, e seis questões multidisciplinares envolvendo raciocínio lógico.

    Outras informações podem ser obtidas nos telefones 0/xx/11/3471-4103 (Capital e Grande São Paulo) e 0800-596 9696 (demais localidades) ou pelo site da instituição.

    Física moderna janeiro 31, 2010

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    1) Velocidade de transmutação e meia-vida

    Página 3

    2) Física quântica

    emissão do corpo negro

    Página 3

    3) Relatividade

    dilatação do tempo

    Página 3

    contração do comprimento

    Página 3

    dilatação da massa

    Página 3

    Federal da Bahia libera primeira chamada do vestibular 2010 janeiro 31, 2010

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    A UFBA (Universidade Federal da Bahia) divulgou neste sábado (30) as listas de aprovados no vestibular 2010. Ao todo, o exame oferece 7.916 vagas em 113 opções de cursos e recebeu 40.785 inscrições:

  • Veja lista de aprovados da UFBA em Salvador
  • Veja lista de aprovados da UFBA em Vitória da Conquista
  • Veja lista de aprovados da UFBA em Barreiras
  • A matrícula começa no dia 04 de fevereiro de 2010. Para o registro, é necessário apresentar uma foto 3×4 e uma cópia e original dos seguintes documentos:

  • carteira de identidade;
  • certificado de quitação com o Serviço Militar (para candidatos de sexo masculino, maiores de 18 anos);
  • comprovante de quitação com a Justiça Eleitoral (para candidatos maiores de 18 anos);
  • CPF;
  • certificado de conclusão e histórico escolar do ensino médio; histórico escolar da 5ª à 8ª série do ensino fundamental, para os candidatos selecionados devido à reserva de vagas (cotas) para escola pública. Para os graduados em curso superior que não tenham concorrido pela reserva de vagas, bastam diploma e histórico escolar expedidos por instituição de ensino superior devidamente credenciada pelo Ministério da Educação.
  • Prova e concorrência

    A primeira fase do processo seletivo foi aplicada em 15 de novembro. A segunda fase ocorrereu no período de 13 a 18 de dezembro. Dos cursos de progressão linear (tradicionais), medicina é o que teve a maior relação de candidatos por vaga: 34,34. Em segundo vem psicologia, com 14,91 c/v, seguido por direito, com 14,13 c/v.

  • Concorrência dos cursos de progressão linear (tradicionais)
  • Veja outras informações no manual do candidato, no site da UFBA ou pelo telefone 0/xx/71/3283-7820.

    Órgão da ONU pede cancelamento da dívida externa do Haiti janeiro 30, 2010

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    GENEBRA (Reuters) – A agência de desenvolvimento da ONU se juntou nesta sexta-feira aos pedidos para o perdão da dívida externa do Haiti, que é de 1 bilhão de dólares, em resposta ao terremoto que devastou o país no dia 12.

    A Conferência da Organização das Nações Unidas em Comércio e Desenvolvimento (UNCTAD, na sigla em inglês) apoiou os pedidos do Fundo Monetário Internacional por um esforço de financiamento semelhante ao plano Marshall dos Estados Unidos que reconstruiu a Europa após a Segunda Guerra Mundial.

    “A UNCTAD acredita que essa tarefa deve começar com o cancelamento imediato e total das obrigações de dívida existentes do Haiti”, afirmou em uma declaração.

    A UNCTAD disse que um estudo sobre o efeito de 21 desastres naturais em países pobres entre 1980 e 2008 apontaram um acréscimo de 24 pontos percentuais na proporção da dívida em relação ao Produto Interno Bruto (PIB) das nações nos três anos seguintes.

    “Impactos em tal escala podem iniciar um ciclo vicioso de miséria econômica, maior financiamento externo, serviços de dívida onerosos e investimentos insuficientes para acalmar choques futuros”, afirmou.

    O Haiti perdeu 60 por cento de seu PIB no desastre, disse na segunda-feira o primeiro-ministro Jean-Max Bellerive, referindo-se à concentração da economia na capital Porto Príncipe, próxima ao epicentro do forte terremoto de magnitude 7.

    A UNCTAD disse que os credores deveriam declarar a moratória da dívida do Haiti, seguida do cancelamento o mais rápido possível.

    (Reportagem de Jonathan Lynn) Retirado de http://www.msn.com.br

    Ranking das faculdades brasileiras janeiro 30, 2010

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    Ranking das faculdades brasileiras por área:

    Engenharias:

    Engenharia Civil
    Graduação
    01 USP/São Paulo (SP)
    02 UF R.G. do Sul (RS)
    03 USP/São Carlos (SP)
    04 Unesp/Bauru (SP)
    05 UF Paraná (PR)
    06 UF Rio de Janeiro (RJ)
    07 Unicamp (SP)
    08 UF Minas Gerais (MG)
    09 UF Pernambuco (PE)
    10 PUC (RJ)
    Pós
    01 USP/São Paulo (SP)
    02 UF R.G. do Sul (RS)
    03 USP/São Carlos (SP)
    Engenharia de Materiais
    Graduação
    01 UF São Carlos (SP)
    02 UE Ponta Grossa (PR)
    03 USP/São Paulo (SP)
    04 Mackenzie (SP)
    05 UF Paraíba (PB)
    06 UF R.G. do Sul (RS)
    07 UF Rio de Janeiro (RJ)
    08 Instituto Militar de Eng. (RJ)
    09 UF Minas Gerais (MG)
    10 UE do Norte Fluminense (RJ)
    Pós
    01 UF São Carlos (SP)
    02 Mackenzie (SP)
    03 UF Rio de Janeiro (RJ)
    Engenharia de Produção
    Graduação
    01 UF Santa Catarina (SC)
    02 USP/São Paulo (SP)
    03 UF São Carlos (SP)
    04 EF Eng. de Itajub· (MG)
    05 USP/São Carlos (SP)
    06 PUC (RJ)
    07 Metodista/Piracicaba (SP)
    08 UF Rio de Janeiro (RJ)
    09 FEI (SP)
    10 Esc. de Eng. Mauá (SP)
    Pós
    01 UF Santa Catarina (SC)
    02 EF Eng. de Itajub· (MG)
    03 USP/São Paulo (SP)
    Engenharia Elétrica
    Graduação
    01 Unicamp (SP)
    02 USP/São Paulo (SP)
    03 UFMG (MG)
    04 UNB (DF)
    05 Unesp/Ilha Solteira (SP)
    06 EF Eng. de Itajubá (SP)
    07 UF Santa Catarina (SC)
    08 PUC (SP)
    09 FEI (SP)
    10 Unesp/Guaratinguetá (SP)
    Pós
    01 EF Eng. de Itajubá (MG)
    02 UF Santa Catarina (SC)
    03 Unicamp (SP)
    Engenharia Mecânica
    Graduação
    01 EF Eng. de Itajubá (MG)
    02 UF Santa Catarina (SC)
    03 Unicamp (SP)
    04 USP/São Paulo (SP)
    05 FEI (SP)
    06 PUC (RJ)
    07 Unesp/Ilha Solteira (SP)
    08 UF Rio de Janeiro (RJ)
    09 Unesp/Bauru (SP)
    10 UF Uberlândia (MG)
    Pós
    01 EF Eng. de Itajubá (MG)
    02 UF Santa Catarina (SC)
    03 Unicamp (SP)
    Engenharia Metalúrgica
    Graduação
    01 UF Minas Gerais (MG)
    02 USP/São Paulo (SP)
    03 PUC (RJ)
    04 UF Rio de Janeiro (RJ)
    05 UF R.G. do Sul (RS)
    06 UF Ouro Preto (MG)
    07 UF Fluminense (RJ)
    08 FEI (SP)
    09 Esc. de Eng. Mauá (SP)
    10 IME Fluminense (RJ)
    Pós
    01 UF Minas Gerais (MG)
    02 USP/São Paulo (SP)
    03 PUC (RJ)
    Engenharia Química
    Graduação
    01 Unicamp (SP)
    02 USP/São Paulo (SP)
    03 UF Santa Catarina (SC)
    04 UF Rio de Janeiro (RJ)
    05 UF São Carlos (SP)
    06 UF Uberlândia (MG)
    07 UF Minas Gerais (MG)
    08 UE Maringá (PR)
    09 UF R.G. do Sul (RS)
    10 UF Bahia (BA)
    Pós
    01 UF Rio de Janeiro (RJ)
    02 UF Santa Catarina (SC)
    03 Unicamp (SP)

    Exatas:

    Ciência da Computação
    Graduação
    01 UF São Carlos (SP)
    02 Unicamp (SP)
    03 USP/São Paulo (SP)
    04 UF Minas Gerais (MG)
    05 UF R.G. do Sul (RS)
    06 UF Pernambuco (PE)
    07 USP/São Carlos (SP)
    08 Unesp/Bauru (SP)
    09 UF Santa Catarina (SC)
    10 UN Luterana Br/Canoas (RS)
    Pós
    01 UF São Carlos (SP)
    02 Unicamp (SP)
    03 USP São Paulo (SP)
    Eng. da Computação
    Graduação
    01 Unicamp (SP)
    02 PUC (PR)
    03 PUC/Campinas (SP)
    04 USP/São Paulo (SP)
    05 Fiap (SP)
    06 PUC (RJ)
    07 ITA (SP)
    08 UF R.G. do Sul (RS)
    09 UF São Carlos (SP)
    10 PUC (SP)
    Pós
    01 PUC (PR)
    02 PUC /Campinas (SP)
    03 Fiap (SP)
    Estatística
    Graduação
    01 USP/São Paulo (SP)
    02 UF Minas Gerais (MG)
    03 Unicamp (SP)
    04 Ence (RJ)
    05 Unesp/P. Prudente (SP)
    06 UF Rio de Janeiro (RJ)
    07 UF São Carlos (SP)
    08 UF Paraná (PR)
    09 UnB/Brasília (DF)
    10 UF Pernambuco (PE)
    Pós
    01 USP/São Paulo (SP)
    02 UF Rio de Janeiro (RJ)
    03 Unicamp (SP)
    Física
    Graduação
    01 Unesp/Rio Claro (SP)
    02 UF R.G. do Sul (SP)
    03 USP/São Paulo (SP)
    04 Unicamp (SP)
    05 USP/São Carlos (SP)
    06 PUC (RJ)
    07 UF Pernambuco (PE)
    08 UF Rio de Janeiro (RJ)
    09 UF Minas Gerais (MG)
    10 UF São Carlos (SP)
    Pós
    01 Unesp/Rio Claro (SP)
    02 UF R.G. do Sul (SP)
    03 USP São Paulo (SP)
    Geologia
    Graduação
    01 Unesp/Rio Claro (SP)
    02 UnB/Brasília (DF)
    03 USP/São Paulo (SP)
    04 UF R.G. do Norte (RN)
    05 UF R.G. do Sul (RS)
    06 UF Pará (PA)
    07 UF Ouro Preto (MG)
    08 UF Bahia (BA)
    09 UF Minas Gerais (MG)
    10 UF Rio de Janeiro (RJ)
    Pós
    01 UnB/Brasília (DF)
    02 UF R. G. do Sul (RS)
    03 USP/São Paulo (SP)
    Matemática
    Graduação
    01 Unesp/Rio Preto (SP)
    02 Unicamp (SP)
    03 USP/São Paulo (SP)
    04 USP/São Carlos (SP)
    05 UF Rio de Janeiro (RJ)
    06 UF São Carlos (SP)
    07 Unesp/P. Prudente (SP)
    08 Unesp/Rio Claro (SP)
    09 PUC (RJ)
    10 Unesp/Bauru (SP)
    Pós
    01 Unesp/Rio Preto (SP)
    02 Unicamp (SP)
    03 USP São Paulo (SP)
    Química
    Graduação
    01 Unesp/Araraquara (SP)
    02 Unicamp (SP)
    03 UF São Carlos (SP)
    04 USP/São Paulo (SP)
    05 USP/São Carlos (SP)
    06 UF Minas Gerais (MG)
    07 UF Rio de Janeiro (RJ)
    08 UF Pernambuco (PE)
    09 UF Santa Catarina (SC)
    10 UF Cear· (CE)
    Pós
    01 Unesp/Araraquara (SP
    02 UF São Carlos (SP)
    03 USP/São Paulo (SP)

    Humanas:

    Arquitetura/Urbanismo
    Graduação
    01 PUC/Campinas (SP)
    02 USP São Paulo (SP)
    03 UF R. G. do Sul (RS)
    04 UF Rio de Janeiro (RJ)
    05 UF Bahia (BA)
    06 USP São Carlos (SP)
    07 UF Minas Gerais (MG)
    08 UE Londrina (PR)
    09 UnB/Brasília (DF)
    10 UF Paraná (PR)
    Pós
    01 PUC/Campinas (SP)
    02 USP/São Paulo (SP)
    03 UF Bahia (BA)
    Ciências Sociais
    Graduação
    01 USP/São Paulo (SP)
    02 Unicamp (SP)
    03 PUC (SP)
    04 UF Rio de Janeiro (RJ)
    05 UnB/Brasília (DF)
    06 UF R.G. do Sul (RS)
    07 UF Minas Gerais (MG)
    08 UF São Carlos (SP)
    09 UF Ceará (CE)
    10 UF Santa Catarina (SC)
    Pós
    01 USP/São Paulo(SP)
    02 PUC (SP)
    03 Unicamp (SP)
    Direito
    Graduação
    01 PUC/SP
    02 USP/São Paulo (SP)
    03 Mackenzie (SP)
    04 Unesp/Franca (SP)
    05 UF Minas Gerais (MG)
    06 UE Rio de Janeiro (RJ)
    07 UF Santa Catarina (SC)
    08 UF R. G. do Sul (RS)
    09 UF Pernambuco (PE)
    10 UF Rio de Janeiro (RJ)
    Pós
    01 PUC (SP)
    02 UE Rio de Janeiro (RJ)
    03 USP/São Paulo (SP)
    Filosofia
    Graduação
    01 USP/São Paulo (SP)
    02 UF Minas Gerais (MG)
    03 UF Rio de Janeiro (RJ)
    04 Unicamp (SP)
    05 UF R. G. do Sul (RS)
    06 Unesp/Marília (SP)
    07 PUC (SP)
    08 UF Uberlândia (MG)
    09 Metodista/Piracicaba (SP)
    10 PUC (RJ)
    Pós
    01 USP/ São Paulo (SP)
    02 UF Minas Gerais (MG)
    03 UF Rio de Janeiro (RJ)
    Geografia
    Graduação
    01 UF Uberlândia (MG)
    02 Unesp/Rio Claro (SP)
    03 Unesp/P. Prudente (SP)
    04 USP/São Paulo (SP)
    05 UF Rio de Janeiro (RJ)
    06 UF Santa Catarina (SC)
    07 UF Minas Gerais (MG)
    08 PUC (SP)
    09 UF Para10á (PR)
    10 UF R. G. do Sul (RS)
    Pós
    01 Unesp/Rio Claro (SP)
    02 UF Uberlândia (MG)
    03 USP/São Paulo (SP)
    História
    Graduação
    01 USP/São Paulo (SP)
    02 Unicamp (SP)
    03 PUC (RJ)
    04 Unesp/Assis (SP)
    05 UF Fluminense (RJ)
    06 UF Minas Gerais (MG)
    07 UF Rio de Janeiro (RJ)
    08 UnB Brasília (DF)
    09 UF R.G. do Sul (RS)
    10 UF Uberlândia (MG)
    Pós
    01 USP/São Paulo (SP)
    02 Unicamp (SP)
    03 UF Fluminense (RJ)
    Letras
    Graduação
    01 Unesp/Assis (SP)
    02 USP/São Paulo (SP)
    03 Unicamp (SP)
    04 UF Minas Gerais (MG)
    05 Unesp/Araraquara (SP)
    06 Unesp/Rio Preto (SP)
    07 UF R.G. do Sul (RS)
    08 UF Rio de Janeiro (RJ)
    09 PUC (RS)
    10 PUC (SP)
    Pós
    01 Unesp/Assis (SP)
    02 USP/São Paulo
    03 Unicamp (SP)
    Pedagogia
    Graduação
    01 Unesp/P. Prudente (SP)
    02 Unesp/Araraquara (SP)
    03 Unesp/Marília (SP)
    04 USP (SP)
    05 Unesp/Rio Claro (SP)
    06 Unicamp (SP)
    07 Mackenzie (SP)
    08 UF Minas Gerais (MG)
    09 PUC (SP)
    10 UF Rio de Janeiro (RJ)
    Pós
    01 Unesp/P. Prudente (SP)
    02 Unesp/Araraquara (SP)
    03 Unesp/Marília (SP)
    Psicologia
    Graduação
    01 Unesp/Assis (SP)
    02 PUC (SP)
    03 USP/São Paulo (SP)
    04 UnB/Brasília (DF)
    05 PUC (RS)
    06 USP/Ribeirão Preto (SP)
    07 UF São Carlos (SP)
    08 UF Rio de Janeiro (RJ)
    09 Unesp/Bauru (SP)
    10 UF R. G. do Sul (RS)
    Pós
    01 Unesp/Assis (SP)
    02 PUC (SP)
    03 USP/São Paulo (SP)
    Serviço Social
    Graduação
    01 UE Ponta Grossa (RS)
    02 PUC (SP)
    03 UF Rio de Janeiro (RJ)
    04 UE Rio de Janeiro (RJ)
    05 UF Santa Catarina (SC)
    06 UN Caxias do Sul (RS)
    07 PUC (RJ)
    08 UF Pernambuco (PE)
    09 UnB/Brasília (DF)
    10 UF Juiz de Fora (MG)
    Pós
    01 PUC (SP)
    02 UF Rio de Janeiro (RJ)
    Turismo
    Graduação
    01 Anhembi Morumbi (SP)
    02 USP/São Paulo (SP)
    03 PUC/Campinas (SP)
    04 UF Paraná (PR)
    05 UN Vale do Itajaí (SC)
    06 Fac. Turismo/Salvador (BA)
    07 PUC (RS)
    08 UN Caxias do Sul (RS)
    09 Ibero Americana (SP)
    10 UF Pará (PA)
    Pós
    01 USP/São Paulo (SP)
    02 UN Vale do Itajaí (SC)
    03 UF Paraná (PR)

    Administração e finanças:

    Administração
    Graduação
    01 FGV-EAESP (SP)
    02 USP/São Paulo (SP)
    03 IBMEC (RJ)
    04 PUC (SP)
    05 UF R.G. do Sul (RS)
    06 UF Rio de Janeiro (RJ)
    07 FAAP (SP)
    08 Mackenzie (SP)
    09 PUC (RJ)
    10 ESPM (SP)
    Pós
    01 FGV-EAESP (SP)
    02 USP São Paulo (SP)
    03 IBMEC (RJ)
    Ciências Contábeis
    Graduação
    01 PUC (SP)
    02 USP/São Paulo (SP)
    03 UF Rio de Janeiro (RJ)
    04 UE Rio de Janeiro (RJ)
    05 UF R.G. do Sul (RS)
    06 UF Santa Catarina (SC)
    07 UF Uberlândia (MG)
    08 UE Maringá (PR)
    09 UF Minas Gerais (MG)
    10 UnB/Brasília (DF)
    Pós
    01 PUC (SP)
    02 USP/São Paulo (SP)
    03 UE Rio de Janeiro (RJ)

    Agrárias:

    Agronomia
    Graduação
    01 Unesp/Jaboticabal (SP)
    02 UF Lavras (MG)
    03 Unesp/Botucatu (SP)
    04 Unesp/Ilha Solteira (SP)
    05 UF Viçosa (MG)
    06 UF Santa Maria (RS)
    07 UF R.G. do Sul (RS)
    08 UF Rural Rio de Janeiro (RJ)
    09 UF Londrina (PR)
    10 UE de Maringá (PR)
    Pós
    01 Unesp/Jaboticabal (SP)
    02 UF Lavras (MG)
    03 Unesp/Botucatu (SP)
    Engenharia Agrícola
    Graduação
    01 Unicamp (SP)
    02 UF Viçosa (MG)
    03 UF Lavras (MG)
    04 UN Oeste do Paraná (PR)
    05 UN Luterana (RS)
    06 UF Pelotas (RS)
    07 UF Campina Grande (PB)
    08 UF Paraíba (PB)
    09 UN Uberaba (MG)
    10 UF Santa Maria (RS)
    Pós
    01 Unicamp (SP)
    02 UF Viçosa (MG)
    03 UF Lavras (MG)
    Engenharia de Alimentos
    Graduação
    01 Unicamp (SP)
    02 Fund. Educ. de Barretos (SP)
    03 Unesp/Rio Preto (SP)
    04 UF Viçosa (MG)
    05 UF Santa Catarina (SC)
    06 Esc. de Eng. Mauá (SP)
    07 UF Rural do Rio de Janeiro (RJ)
    08 UM Rio Grande (RS)
    09 UF Pelotas (RS)
    10 UF Paraíba (PB)
    Pós
    01 Unicamp (SP)
    02 Fund. Educ. de Barretos (SP)
    03 Unesp/Rio Preto (SP)
    Engenharia Florestal
    Graduação
    01 USP/Esalq (SP)
    02 UF Viçosa (MG)
    03 UF Lavras (MG)
    04 UF Paraná (PR)
    05 Unesp/Botucatu (SP)
    06 UF Rural Rio de Janeiro (RJ)
    07 UF Santa Maria (RS)
    08 UF Rural Pernambuco (PE)
    09 UF Mato Grosso (MT)
    10 Unb/Brasília (DF)
    Pós
    01 USP/Esalq (SP)
    02 UF Viçosa (MG)
    03 UF Paraná (PR)
    Medicina Veterinária
    Graduação
    01 UF Minas Gerais (MG)
    02 Unesp/Jaboticabal (SP)
    03 USP/São Paulo (SP)
    04 Unesp/Botucatu (SP)
    05 UF Viçosa (MG)
    06 UE Londrina (PR)
    07 Unesp/Araçatuba (SP)
    08 UF Santa Maria (RS)
    09 UF R. G. do Sul (RS)
    10 UF Paraná (PR)
    Pós
    01 Unesp/Jaboticabal (SP)
    02 UF Minas Gerais (MG)
    03 USP/São Paulo (SP)
    Zootecnia
    Graduação
    01 UF Viçosa (MG)
    02 Unesp/Jaboticabal (SP)
    03 UF Lavras (MG)
    04 UE Maringá (PR)
    05 Unesp/Botucatu (SP)
    06 USP/São Paulo (SP)
    07 UF Santa Maria (RS)
    08 PUC (RS)
    09 UF Rural Rio de Janeiro (RJ)
    10 USP/Pirassununga (SP)
    Pós
    01 UF Viçosa (MG)
    02 Unesp/Jaboticabal (SP)
    03 UF Lavras (MG)

    Biológica:

    Biologia
    Graduação
    01 Unicamp (SP)
    02 USP/São Paulo (SP)
    03 Unesp/Rio Claro (SP)
    04 Unesp/Rio Preto (SP)
    05 UF Minas Gerais (MG)
    06 Unesp/Botucatu (SP)
    07 USP/Ribeirão Preto (SP)
    08 UnB/Brasília (DF)
    09 UF R.G. do Sul (RS)
    10 UF/Rio de Janeiro (RJ)
    Pós
    01 Unicamp (SP)
    02 Unesp/Rio Claro (SP)
    03 USP/São Paulo (SP)
    Educação Física
    Graduação
    01 Unesp/Rio Claro (SP)
    02 USP/São Paulo (SP)
    03 UE Londrina (PR)
    04 UF Santa Catarina (SC)
    05 Unicamp (SP)
    06 UF Santa Maria (RS)
    07 UF Minas Gerais (MG)
    08 UF R.G. do Sul (RS)
    09 UN Gama Filho (RJ)
    10 UE Maringá (PR)
    Pós
    01 Unesp/Rio Claro (SP)
    02 USP/São Paulo (SP)
    03 UF Santa Catarina (SC)
    Enfermagem
    Graduação
    01 USP/Ribeirão Preto (SP)
    02 UE Londrina (PR)
    03 USP/São Paulo (SP)
    04 UF Santa Catarina (SC)
    05 UF São Paulo (SP)
    06 Unicamp (SP)
    07 UF R. G. do Sul (RS)
    08 UF Minas Gerais (MG)
    09 PUC (PR)
    10 UF Bahia (BA)
    Pós
    01 USP/Ribeirão Preto (SP)
    02 USP/São Paulo (SP)
    03 UF Santa Catarina (SC)
    Farmácia
    Graduação
    01 Unesp/Araraquara (SP)
    02 USP/São Paulo (SP)
    03 USP/Ribeirão Preto (SP)
    04 UF R. G. do Sul (RS)
    05 UF Minas Gerais (MG)
    06 UF Rio de Janeiro (RJ)
    07 Fac. Osvaldo Cruz (SP)
    08 UF Santa Catarina (SC)
    09 UF Santa Maria (RS)
    10 Unip (SP)
    Pós
    01 USP/ São Paulo (SP)
    02 USP/Ribeirão Preto (SP)
    03 UF R. G. do Sul (RS)
    Fisioterapia
    Graduação
    01 UE Londrina (PR)
    02 Unesp/P. Prudente (SP)
    03 UF São Carlos (SP)
    04 PUC/Campinas (SP)
    05 USP/São Paulo (SP)
    06 Metodista/Piracicaba (SP)
    07 PUC (PR)
    08 UF Minas Gerais (MG)
    09 UF Santa Maria (RS)
    10 UN Gama Filho (RJ)
    Pós
    01 UF São Carlos (SP)
    02 UE Londrina (PR)
    03 PUC/Paraná (PR)
    Fonoaudiologia
    Graduação
    01 PUC (SP)
    02 Metodista/Piracicaba (SP)
    03 UF São Paulo (SP)
    04 Unesp/Marília (SP)
    05 USP/São Paulo (SP)
    06 USP/Bauru (SP)
    07 PUC (PR)
    08 PUC/Campinas (SP)
    09 UF Santa Maria (RS)
    10 UN Luterana Br/Canoas (RS)
    Pós
    01 PUC (SP)
    02 UF São Paulo (SP)
    03 USP/Bauru (SP)
    Medicina
    Graduação
    01 UF São Paulo (SP)
    02 Unesp/Botucatu (SP)
    03 USP/São Paulo (SP)
    04 UF R.G. do Sul (RS)
    05 Unicamp (SP)
    06 USP/Ribeirão Preto (SP)
    07 PUC (RS)
    08 UE Londrina (PR)
    09 UE Rio de Janeiro (RJ)
    10 UF Minas Gerais (MG)
    Pós
    01 UF São Paulo (SP)
    02 Unesp/Botucatu (SP)
    03 Unicamp (SP)
    Odontologia
    Graduação
    01 Unesp/Araraquara (SP)
    02 Unesp/Araçatuba (SP)
    03 USP/Bauru (SP)
    04 Unesp/S. J. dos Campos (SP)
    05 USP/São Paulo (SP)
    06 USP/Ribeirão Preto (SP)
    07 UF Rio de Janeiro (RJ)
    08 UN Luterana (RS)
    09 UF Uberlândia (MG)
    10 Unicamp (SP)
    Pós
    01 Unesp/Araraquara (SP)
    02 Unesp/Araçatuba (SP)
    03 USP/Bauru (SP)
    Nutrição
    Graduação
    01 UF Bahia (BA)
    02 UF Santa Catarina (SC)
    03 USP/São Paulo (SP)
    04 UE Rio de Janeiro (RJ)
    05 PUC/Campinas (SP)
    06 Metodista/Piracicaba (SP)
    07 UF Rio de Janeiro (RJ)
    08 UF Ouro Preto (MG)
    09 UF Viçosa (MG)
    10 UF Pernambuco (PE)
    Pós
    01 UF Bahia (BA)
    02 USP/São Paulo (SP)
    03 UF Santa Catarina (SC)

    Comunicações:

    Jornalismo
    Graduação
    01 PUC (RS)
    02 USP/São Paulo (SP)
    03 Cásper Líbero (SP)
    04 UnB/Brasília (DF)
    05 Umesp/S. Bernardo (SP)
    06 UF Santa Catarina (SC)
    07 UF Rio de Janeiro (RJ)
    08 PUC (SP)
    09 Metodista/Piracicaba (SP)
    10 UN Católica/Santos (SP)
    Pós
    01 PUC (RS)
    02 USP/São Paulo (SP)
    03 Umesp/S. Bernardo (SP)

    Haiti tenta se reestruturar janeiro 30, 2010

    Posted by portaldoestudante in Notícias, Provas de vestibular.
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    PORTO PRÍNCIPE (AFP) – O Haiti tentava projetar-se no futuro, nesta sexta-feira, com os mercados começando a fervilhar de atividades e a reconstrução se acentuando, ao receber a segunda visita de um chefe de Estado estrangeiro desde o terremoto, o presidente do Equador.

    Rafael Correa, cujo país ocupa a presidência rotativa da Unasul (União das Nações da América do Sul), chegou nesta sexta-feira às 14H30 (19H30 GMT) em Porto Príncipe para passar a noite no campo da Minustah, a Missão de estabilização da ONU, e oferecer ao presidente René Préval ajuda humanitária.

    “É uma tragédia”, declarou Correa ao sair do avião. “Para o mundo inteiro, o Haiti é, hoje, sinônimo de vítimas, de dor, mas também de esperança”, acrescentou.

    O tremor de 12 de janeiro fez mais de 170.000 mortos, devastando a capital haitiana.

    Nas ruas, uma atividade febril surge das ruínas: reparo das linhas de telefone, lojas reabertas, engarrafamentos.

    Quantidades cada vez maiores de restos de desmoronamento são limpos por comboios de caminhões brancos com a marca da ONU, escoltados por capacetes azuis armados.

    Os pequenos comerciantes se apressam, apesar das dificuldades. “Não há muitos compradores, mas um grande número de vendedores”, destaca Rose Gardy-Joseph, sentada ao lado de um cesto cheio de bombons coloridos, queijo e gaurdanapos, numa rua de Pétion-Ville.

    Os haitianos começam a pensar no futuro.

    A rádio local Signal FM (90.5) anuncia nesta sexta-feira a reabertura próxima de algumas escolas, mas sem indicar o nome dos estabelecimentos. Muitas foram destruídas ou acolhem os sem-teto.

    “Sem educação, não há vida”, afirma Faver Volmar, 29 anos, com o filho de seis anos, Richard, no colo.

    “É preciso levantar escola nos acampamentos”, comenta Jacky Lumarque, que coordena a missão presidencial encarregada da educação.

    Outro símbolo de esperança: a equipe de futebol do Haiti enfrentará uma seleção de antigas glórias do campeonato alemão no dia 7 de março em Augsburg, Alemanha, numa partida com renda a ser revertida para a reconstrução de infraestruturas do futebol haitiano, muito popular e também destruído pelo terremoto.

    Nesta sexta-feira, Gary Nicolas, vice-presidente da Federação haitiana de futebol (FHF) explicou à AFP que a organização perdeu “30 colaboradores” e que muitos jogadores “perderam tudo ou quase tudo” no tremor. Grande parte dos campos estão sendo ocupados, agora, por milhares de refugiados.

    As chances de encontrar sobreviventes tornam-se mais raras.

    Darlene Etienne, 16 anos, salva quarta-feira pela Defesa Civil francesa, é a última, até agora, a ser retirada dos escombros.

    “Várias equipes médicas registraram casos mais numerosos de diarreia nos últimos dias”, declarou um porta-voz da OMS, Paul Garwood, durante entrevista à imprensa em Genebra.

    “Há, também, informações sobre casos de sarampo e tétano”, disse, anunciando uma campanha de vacinação na próxima semana.

    Outras chagas, menos visíveis, começam a ser levadas em conta: sintomas pós-traumáticos, ligados ao choque causado pela tragédia e aos milhares de corpos amontoados nas ruas.

    Mas, 17 dias após o tremor, alguns socorristas estrangeiros já se preparam para partir, como a equipe médica russa, que desmontava seu hospital de campanha.

    Retirado de http://www.yahoo.com.br

    Sisu sofreu com falhas técnicas no primeiro dia de cadastro; 45 mil estão inscritos janeiro 30, 2010

    Posted by portaldoestudante in Notícias, Provas de vestibular.
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    O Sisu (Sistema de Seleção Unificada) que usa a nota do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) 2009 para ingresso em instituições federais sofreu com falhas técnica nesta sexta-feira, informou o MEC (Ministério da Educação). Até o início da noite desta sexta-feira (29), 45 mil candidatos efetuaram a inscrição.

    Até as 13h, 30 mil estavam inscritos – ou seja, durante a tarde, o número de cadastros foi bem menor. Por nota, o ministério informou que a indisponibilidade do sistema durante esta tarde deveu-se a dois fatores:

  • uma falha técnica no equipamento de rede interna do MEC (que já foi substituído);
  • queda na conexão de internet do Ministério, provida pelo Serviço de Processamento de Dados e pela Rede Nacional de Pesquisa.
  • As inscrições foram abertas às 6h desta sexta-feira (29). O sistema vai selecionar candidatos para as universidades e institutos federais que aderiram ao uso do Enem como vestibular.
    A inscrição deve ser feita pelo site sisu.mec.gov.br e vai até 3 de fevereiro, às 23h59 (horário de Brasília, DF). O resultado da primeira etapa será divulgado em 5 de fevereiro. Haverá mais duas oportunidades para inscrição: nos períodos de 15 a 20 de fevereiro e de 1º a 3 de março.

  • Veja quais instituições oferecem vagas no Sisu
  • Tire suas dúvidas sobre o Sistema de Seleção Unificada


  • Uerj libera resultado do vestibular 2010; veja janeiro 29, 2010

    Posted by portaldoestudante in Notícias, Provas de vestibular.
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    A Uerj (Universidade Estadual do Rio de Janeiro) divulgou nesta sexta-feira (29) a lista dos aprovados no vestibular 2010:

  • Primeira chamada do vestibular 2010 da Uerj
  • Primeira chamada do vestibular 2010 da Uenf
  • Primeira chamada do vestibular 2010 da Uezo
  • Consulte as listas de aprovados do vestibular 2010
  • Inscrições para 160 mil bolsas do Prouni começam na próxima semana; prazos ainda serão definidos janeiro 29, 2010

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    As inscrições para cerca de 160 mil bolsas do Prouni (Programa Universidade para Todos) devem começar na próxima semana, informou o MEC (Ministério da Educação). Segundo a assessoria de comunicação da Secretaria de Ensino Superior, responsável pelo programa, a data deve ser confirmada até o final desta sexta (29).

    No início da semana que vem, será publicada uma portaria do MEC com os detalhes sobre o processo seletivo para as bolsas do primeiro semestre de 2010. Também não foi divulgada a nota mínima no Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) 2009 exigida do participante. O programa oferece bolsas de estudo em instituições particulares de ensino superior.

    Serão duas etapas de inscrição e, em cada etapa, o candidato pode escolher até cinco opções de curso. São etapas independentes, ou seja, o aluno que se inscreveu na primeira, mas não foi selecionado, tem uma nova chance.

    Os critérios de seleção continuam os mesmos. Ou seja, o estudante deve ter participado do Enem 2009, ter renda familiar de até três salários mínimos por pessoa (R$ 1.530), e atender a uma das condições:

  • ter cursado o ensino médio completo em escola pública ou em escola privada com bolsa integral da instituição;
  • ter cursado o ensino médio parcialmente em escola pública e parcialmente em escola privada com bolsa integral da instituição;
  • ser professor da rede pública de ensino básico, em efetivo exercício, integrando o quadro permanente da instituição, e estar concorrendo a vaga em curso de licenciatura, normal superior ou pedagogia. Neste caso, a renda familiar por pessoa não é considerada.
  • O que é o Prouni

    O Prouni foi criado em 2004, pela Lei nº 11.096/2005. Segundo o MEC, ele tem como finalidade a concessão de bolsas de estudos integrais e parciais a estudantes do ensino superior em instituições privadas. As instituições que aderem ao programa recebem isenção de tributos.

    Outras informações podem ser obtidas no site do Prouni.

    Retirado de http://www.uol.com.br

    Ministério Público Federal quer a suspensão do Enem janeiro 29, 2010

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    O MPF/SC (Ministério Público Federal em Santa Catarina) quer a suspensão do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) 2009/2010 por entender que “o procedimento adotado pela entidade organizadora da prova não atende o princípio da impessoalidade”. A ação civil pública, proposta contra a União, o Cespe/UnB (Centro de Seleção e de Promoção de Eventos da Universidade de Brasília) e o Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira), é em caráter liminar e visa suspender o trâmite do concurso a fim de evitar a divulgação das notas dos candidatos, prevista para o próximo dia 5 de fevereiro, e sua posterior homologação.

    Desse modo, o Enem não poderia ser utilizado pelas universidades brasileiras como critério, ainda que parcial, de seleção para o ingresso no 1º semestre deste ano, evitando, assim, segundo o MPF, “prejuízos irreparáveis aos candidatos”. O caso começou a ser investigado pelo MPF catarinense a partir de denúncias anônimas nas quais foi afirmado que as provas do Enem haviam sido envelopadas com a identificação do candidato, sem qualquer tipo de fiscalização ou de participação dos candidatos no processo de ‘desidentificação’.

    Ao contrário do que acontece nos demais concursos, o habitual é que a ‘desidentificação’ das provas seja promovida em cada uma das salas onde é realizado o concurso, sempre com a participação e fiscalização dos três últimos candidatos a entregarem a prova, que assinam como testemunha uma ata, depois de verificarem a lacração, em envelopes separados: um contendo as provas ‘desidentificadas’ e outro apenas com os números correspondentes à identificação dos candidatos.

    Para os procuradores, embora não seja obrigatória a participação dos candidatos no procedimento de lacração dos envelopes, “verificou-se que o procedimento empregado pelo Cespe/UnB, longe de garantir que as provas sejam corrigidas sem a possibilidade de identificação dos respectivos candidatos, ao contrário, apresenta total vulnerabilidade, uma vez que restringe exclusivamente ao âmbito da Cespe/UnB tanto a ‘desidentificação’ quanto a ‘reidentificação’ das provas.

    Intercâmbio – África do Sul janeiro 29, 2010

    Posted by portaldoestudante in Sem categoria.
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    Beleza exótica e baixos custos atraem estudantes brasileiros ao país

    A escolha da África do Sul como destino para aprender inglês pode parecer exótica para alguns brasileiros, mas o país já está entre as dez principais rotas educacionais, segundo informações da Belta (Brazilian Educational & Language Travel Association) -considerada pela Language Travel Magazine, por dois anos consecutivos, a melhor associação de agentes de intercâmbio do mundo.

    O sistema educacional da África do Sul vem se reestruturando desde o fim do “apartheid” (separação de raças) no país. “Nos últimos cinco anos, o governo sul-africano tem investido muito em educação, mas só agora está expondo isso ao mundo”, explica o diretor financeiro da Belta, César Bastos. “A qualidade do ensino no país ainda não é conhecida por grande parte dos brasileiros, que só tem notícias de suas belezas naturais e seus problemas sociais”.

    Com paisagens exuberantes e clima semelhante ao do Brasil, o país tem se mostrado uma boa opção para estudantes que buscam mais do que aprender uma segunda língua. No nível de pós-graduação, muitos estudantes brasileiros optam pelo país por causa das pesquisas em áreas relacionadas à epidemiologia de doenças tropicais e reestruturação urbana.

    O câmbio favorável e o custo de vida acessível têm ajudado o país a se popularizar entre os estudantes brasileiros. Além disso, estudar na África do Sul é mais barato se comparado aos destinos tradicionais, como os Estados Unidos e a Inglaterra. “Em média, o aluno paga US$ 1.200 por um curso de quatro semanas na África do Sul. Esse preço sobe para US$ 1.300 no Canadá, US$ 1.900 nos Estados Unidos e cerca de US$ 2.000 na Inglaterra”, aponta Bastos.

    A facilidade de entrada é um outro atrativo do país. Para estudar na África do Sul por até 90 dias, os brasileiros não precisam de visto. Porém o estudante que deseja visitar o país deve estar ciente de que é preciso tomar vacina contra a febre amarela. Os tratamentos médicos são pagos no país. Por isso, recomenda-se fazer um bom seguro de saúde antes de sair do Brasil.

    Aprendizado rico
    O país tem onze línguas oficiais (inglês, africâner, zulu, xhosa, isindebele, northern sotho, southern sotho, isiswati, tsonga, tswan e venda). O inglês, falado em todas as províncias, é a língua usada para negócios.

    O aprendizado não se restringe ao horário das aulas. A versatilidade cultural da África do Sul oferece a possibilidade de conhecer animais raros e diferentes aldeias. Nas principais cidades e vilas, encontram-se mercados de rua com arte africana de diferentes estilos, além de centros comerciais que funcionam como zona de lazer, a exemplo do Victoria e do Alfred Waterfront, nas docas da Cidade do Cabo.

    Em Pretória, capital administrativa do país, há prédios modernos e construções elegantes de influência européia. Na reserva de Kruger Park -a mais famosa-, há centenas de espécies de pássaros e animais selvagens, como búfalo, elefante, leão, leopardo e rinoceronte. No país, podem-se ver também as impalas, zebras, girafas, hipopótamos e plantas que não são encontradas em outras regiões.

    Durban, principal cidade da Província de Kwazulu-Natal, é um importante porto do Oceano Índico. A cidade é jovial e descontraída, com várias opções de restaurantes e bares de frente para o mar. A Cidade do Cabo -uma das regiões mais bonitas do país- tem clima agradável e flora exuberante. É nessa região em que são produzidos os melhores vinhos sul-africanos.

    A África do Sul tem três capitais: Pretória (administrativa), Cidade do Cabo (legislativa) e Bloemfontein (judiciária). No total, o país tem hoje 44,7 milhões de habitantes.

    Intercâmbio – Irlanda janeiro 29, 2010

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    Pouca burocracia e possibilidades de trabalho atraem estudantes para a Irlanda

    Interessados em estudar inglês ou se aperfeiçoar após a graduação estão se voltando para a Irlanda com outros olhos. O país tem se apresentado como uma boa opção àqueles que desejam trabalhar e estudar, mas não conseguiram ou não quiseram enfrentar filas para vistos para a Inglaterra ou os EUA, países em que a burocracia ou a grande concorência podem dificultar a entrada no país.

    O departamento de turismo confirma, com números, essa tendência. O número de brasileiros que foram à Irlanda estudar inglês em 2007 – 2.950 alunos – foi 3,5 vezes maior do que o registrado em 2006, quando foram contados cerca de 800.

    A despesa com passagem aérea e curso, que fica por volta de US$ 4.500 (Veja a cotação do dólar em reais) para cursos de inglês de 25 semanas, faz com que a maioria dos estudantes prefira a opção que alia estudo e trabalho para pagar as despesas do dia-a-dia. “É uma forma de minimizar o investimento e ter mais contato com os nativos”, diz o consultor de educação para a Irlanda, Peter O´Neill.

    Se você se animou com a possibilidade, O´Neill aconselha: vá antes ou depois de julhoagosto, época de férias na Europa. “Nesse período, muitos estudantes europeus procuram trabalho temporário, e a prioridade é dada a eles”, diz.

    Além disso, o consultor ressalta a importância de o estudante ter uma reserva de dinheiro, de € 500 a € 1.000, além da quantia mínima exigida (€ 1.000): “ter reserva é bom para o caso de o estudante não conseguir emprego imediatamente”, completa.

    Menos burocracia

    Para estudar durante até três meses na Irlanda, não é necessário providenciar visto no Brasil. O estudante, nesse caso, pode ficar como se estivesse a turismo (turistas brasileiros não precisam de visto para entrar na Europa), basta apresentar a documentação exigida (veja a lista no texto explicativo).

    Para permanências mais longas, é necessário se registrar no departamento de imigração do país (veja aqui qual a documentação necessária para dar entrada no processo).

    Cláudia Martins, gerente de comunicação da STB (Student Travel Bureau) diz que o baixo custo de vida em relação à Inglaterra e a hospitalidade dos irlandeses também são chamarizes aos estudantes: “o boca-a-boca tem efeito importante na hora de escolher e quem vem de lá quase sempre fala bem da experiência”.

    Mais barato que na vizinha inglesa

    Enquanto na Inglaterra são necessários cerca de € 820 (650 pounds) para as despesas do mês, na Irlanda o estudante deve gastar por volta de € 600. E a possibilidade de renda também é mais atrativa na Irlanda – o ganho médio mensal é de € 692 (o salário mínimo irlandês é de € 8,65 por hora). Já na Inglaterra, o salário mensal fica em torno de € 577, uma vez que o mínimo inglês para maiores de 22 anos é de 5,73 pounds/hora.

    A estudante de secretariado Camila Perseghin, 26, ficou durante um ano no país, entre 2005 e 2006. “No começo era difícil entender o inglês deles, que é o mais rápido da Europa”, definiu. Depois de um mês distribuindo currículos, começou a trabalhar como caixa de supermercado: “com o salário que ganhava, pagava minhas despesas e até guardava dinheiro”.

    Camila ressalta a importância de continuar em contato com a língua para não perder a fluência: “como não uso inglês aqui no Brasil, estou sempre estudando por conta própria”. Ela diz ainda que o estudante deve ter certeza da confiabilidade da escola de inglês. “Cuidado com as escolas ‘fazedoras de visto’, procure indicação com alguém que foi para lá”, aconselha.

    Educação para estrangeiros na Irlanda

    Cerca de 150 mil pessoas vão à Irlanda por ano para estudar inglês. Mais de 100 escolas oferecem cursos de aperfeiçoamento no idioma. Ao escolher a escola, é importante verificar se ela é filiada a associações como a Acels(Advisory Council English Language Schools) e a Mei-Relsa, associação que engloba 64 escolas de “alta qualidade” na Irlanda.

    É possível também realizar exames de certificação em proficiência em inglês, como o Toefl (Test of English as a Foreign Language), o CPE (Certificate of Proficiency in English) e o Ielts (International English Language Testing System).

    No nível superior, a Irlanda se destaca na área tecnológica. O país possui nove universidades públicas que oferecem desde cursos de graduação até cursos de pós-graduação, mestrado e doutorado.

    Federal de Minas Gerais antecipa divulgação do resultado do vestibular 2010; confira janeiro 29, 2010

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    A UFMG (Universidade Federal de Minas Gerais) antecipou a divulgação do resultado do vestibular 2010 para esta sexta-feira (22). A lista seria divulgada na última semana de janeiro. Consulte a relação de aprovados:

  • Candidatos classificados no vestibular 2010 da UFMG
  • Treineiros classificados no vestibular 2010 da UFMG
  • O registro acadêmico dos classificados para a 1ª entrada ocorre de 8 a 12 de fevereiro. Para os classificados em 2ª entrada, o registro deve ser feito de 14 a 18 de junho. Veja mais informações sobre a matrícula no site da universidade.
    Para a 1ª etapa do vestibular 2010, realizada no dia 29 de novembro em 16 cidades mineiras, a UFMG recebeu 63.959 inscrições. Foram convocados para a 2ª etapa do concurso, que ocorreu entre os dias 4 e 10 de janeiro, 17.274 candidatos que fizeram provas em Belo Horizonte e Montes Claros.

    Transferência

    Foram divulgados também o resultado da transferência; veja:

    Os 1.840 inscritos que concorreram a 324 vagas em 48 cursos de graduação na UFMG pelas modalidades transferência e obtenção de novo título.

    Os candidatos podem obter mais informações sobre o vestibular pelos telefones 3409-4408 e 3409-4409 (segunda, dia 4, a partir das 7 horas), além da página eletrônica da Copeve: http://www.ufmg.br/copeve

    Ufop adia divulgação da primeira chamada do vestibular 2010 janeiro 29, 2010

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    A Ufop (Universidade Federal de Ouro Preto) anunciou nesta quinta-feira (28) que irá adiar a divulgação das listas de aprovados no vestibular 2010 pois a nota do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) 2009 de seus candidatos não foi liberada para a instituição. No processo seletivo da universidade, a nota do Enem é considerada como a primeira fase.

    No dia 1º de fevereiro, a Ufop deve divulgar novas datas para os seguintes eventos

  • Divulgação da relação dos classificados na 1ª etapa;
  • divulgação do resultado final do processo seletivo;
  • convocações para matrículas;
  • manifestação de interesse por vagas;
  • matrícula dos aprovados.
  • Provas

    As provas da 2ª etapa (específicas e redação) foram realizadas em 20 de dezembro, por mais de 19 mil candidatos inscritos no vestibular.

    As provas da 3ª etapa, voltadas aos candidatos dos cursos de artes cênicas e música, foram realizadas nos dias 22, 23 e 24 de janeiro.

    Veja outras informações no site da Ufop.

    UFF adia divulgação de resultado do vestibular 2010 janeiro 29, 2010

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    A UFF (Universidade Federal Fluminense) adiou a divulgação do resultado do vestibular 2010. A instituição divulgou um comunicado nesta quarta-feira informando que precisaria de prazo extra para processar e aplicar em seu processo seletivo os dados dos arquivos do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) 2009.

    Dessa forma, a lista sairá no dia para 5 de fevereiro. Inicialmente, o resultado sairia nesta sexta-feira (29). Em consequência da mudança de datas, as matrículas dos convocados ocorrerão no dia 8 de fevereiro, nas unidades fora da sede de Niterói, e nos dias 9 e 10 de fevereiro, nas unidades de Niterói.

    Outras informações podem ser obtidas no site da UFF (http://www.vestibular.uff.br/2010/).

    MEC abre 1ª fase do Sisu; Escolha sua Universidade janeiro 29, 2010

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    O Ministério da Educação (MEC) abre a partir desta sexta-feira a possibilidade de que o aluno participante do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2009 dispute uma das 47,9 mil vagas de 49 universidades e institutos federais que adotaram a prova como fase única de seleção. O processo será feito por meio do Sistema de Seleção Unificada (Sisu), no site do MEC.

    O estudante acessa o Sisu por meio do seu número de inscrição do Enem e seleciona o curso e a instituição em que pretende estudar. A novidade é que ele pode acompanhar no início de cada dia como está a nota de corte de cada curso e trocar sua opção caso tenha mais chances de ingresso em outra graduação ou em outra instituição.

    As vagas serão distribuídas a partir das notas do Enem quem tiver um resultado melhor é selecionado.

    O processo de seleção ocorrerá em três datas e não há um limite de tentativas, mas a cada nova seleção a escolha anterior deixa de valer.

    O primeiro período irá das 6h do dia 29 de janeiro até as 23h59 do dia 3 de fevereiro. Depois desse período de inscrição dos estudantes, o Sisu processa as informações e divulga em 5 de fevereiro o resultado final da primeira etapa. Os estudantes que forem aprovados terão de 8 a 12 de fevereiro para fazer a matrícula nas instituições para as quais foram selecionados.

    Em seguida, no dia 15 de fevereiro, começam as inscrições da segunda etapa para preencher as vagas que não foram ocupadas. Os estudantes não selecionados na primeira etapa deverão acessar o Sisu entre as 6h do dia 15 de fevereiro até as 23h59 do dia 20. Os resultados dessa fase estarão disponíveis no dia 22 de fevereiro.

    A terceira e última etapa ocorre das 6h do dia 1° de março até as 23h59 do dia 3 de março. O resultado será divulgado no dia 5 de março e as matrículas nas universidades devem ser realizadas de 9 a 12 de março.

    A secretaria de Ensino Superior do MEC, Maria Paula Dallari Bucci, recomenda aos estudantes que acessem o Sisu diariamente para que ampliem sua chance de aprovação. “O sistema permite que o aluno acompanhe a nota de corte e as chances de sucesso a cada dia”, afirmou. Diariamente, entre as 23h59 e as 6h, o sistema para de funcionar para calcular a nota de corte de cada curso, que estará disponível pela manhã.

    Com informações da Agência Brasil

    Unesp divulga lista de aprovados do vestibular 2010 janeiro 29, 2010

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    A Universidade Estadual Paulista (Unesp) divulgou nesta sexta-feira a lista dos candidatos aprovados no vestibular 2010. A lista está disponível pelo site da instituição. Confira os convocados nas áreas de HumanidadesExatasCiências Biológicas.

    Os aprovados deverão realizar a matrícula dias 8 e 9 de fevereiro. No dia 10 de fevereiro, os candidatos que estão na lista de espera devem realizar a confirmação de interesse. Esta confirmação deverá ser feita pela Internet.

    Os aprovados em lista de espera serão conhecidos dia 15 de fevereiro, as matrículas devem ser realizadas dia 19 de fevereiro.

    A confirmação obrigatória da matrícula deve ser realizada nos dias 25 e 26 de março.

    As informações sobre este processo foram divulgadas pela faculdade ou instituto responsável pelo exame.

    Como Fazer Curriculo | Veja Exemplos de Curriculo janeiro 11, 2010

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    Retirado de : www.criarfazergratis.com

    Se você chegou até este site, é porque deve estar procurando emprego, e por isso decidiu saber mais sobre como fazer um curriculo, fez certo, pois aqui lhe daremos várias dicas, sobre curriculo. Dentre elas vários modelos de Curriculum Vitae pronto.

    O que é um Curriculum Vitae?

    A palavra Curriculum Vitae vem do Latim e tem o significado de “hístoria da vida” como o nome indica é para colocar alguns relatos sobre sua vida profissional e fatos importantes de sua vida pessoal.

    Como preencher seu Curriculo

    Informações Pessoais

    Você deve inserir os dados pessoais, mas nada de documentos, por exemplo, Nome, idade, telefone, email e endereço onde mora.

    Coloque os lugares onde você estudou, sempre dê preferencia para a escola mais recente.

    Você também deve incluir os cursos que fez, cursos mais recentes, ou que contribuiram realmente de alguma maneira para alguma experiencia em sua vida prossifional

    Experiência Profissional

    Aqui você deve colocar as empresas mais recentes onde trabalhou, alguns dados importantes para se incluir são o nome da empresa, cargo que você ocupava, e suas conquistas na empresa com tal cargo.

    Atividades pessoais

    Nos dias de hoje, as empresas procuram por pessoas responsáveis, eficazes, sociaveis etc. Por isto é muito importante que descreva todas suas atividades diarias, como esportes que pratica, serviços voluntarios.

    Coisas pessoais, como seu carrinho de controle remoto a gasolina, não interessam para a empresa, evite isso!

    Referências

    Se você fez um ótimo trabalho, na empresa onde trabalhava, prefira colocar alguns contatos para refêrencia, como telefone da empresa onde trabalhou, para que possam contatar o seu chefe por exemplo..

    Modelos de Curriculo Prontos

    Existem vários modelos de curriculo disponiveis na internet, modelos prontos de curriculo!
    e o blog criarfazergratis.com decidiu selecionar dois deles pra você, para que você possa ter como exemplo na hora de fazer o seu próprio curriculo.

    Encontramos no site efetividade.net um modelo super interessante de curriculo:

  • Modelo curriculo efetividade.net para Word
  • Modelo de Curriculum Vitae:

  • Modelo de curriculum vitae para Word
  • O Regime Liberal Populista (1945-64) outubro 13, 2009

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     Em 1945 finalizava o governo Vargas ( Estado Novo). Novas eleições presidenciais seriam disputadas neste mesmo ano.

     PSD e PTB formaram uma coligação imbatível.  O PSD cooptava as elites, enquanto o PTB agregava a grande massa popular. Ambos lançaram o candidato Eurico Gaspar Dutra, general do exército. E como já se podia prever, Dutra saiu vitorioso.

     Em 46 foi formulada uma nova constituição para o Brasil: a Constituição de 1946. Era  a mais democrática de todas até então. Estabelecia o voto como sendo secreto e universal, exceto para os analfabetos, que estariam excluídos do ato de votar. O poder político estaria dividido em três (legislativo, executivo e judiciário). Limitava-se o direito de realização de greves e ainda mantinha-se certos resquícios corporativistas do Estado Novo. Aliás, uma das grandes características de todo o período histórico brasileiro compreeendido entre 1945 e 1964 foi o forte populismo adotado.

     Na conjuntura internacional, chegava-se ao fim da Segunda Guerra Mundial e, portanto, se iniciava a Guerra Fria. O antagonismo entre socialismo e capitalismo era evidente. No Brasil, dada a grande força política demonstrada pelo Partido Comunista (PCB) nas eleições de 45, Dutra o colocou na ilegalidade.

     A política-econômica do governo Dutra se baseava no liberalismo. Não havia intervenção estatal na economia e o mercado nacional se encontrava aberto aos produtos e ao  capital estrangeiro, sobretudo norte-americano. Diante da inundação de importados, as indústrias brasileiras sofreram forte abalo, culminando num sensível decréscimo empresarial nacional. A partir de então, o governo passou a adotar um tímido intervencionismo. A função do Estado seria, basicamente, a de regularizar as importações, de tal forma que “protegesse” os industriais brasileiros. Esse intervencionismo teve como carro-chefe o Plano SALTE, cujo objetivo era controlar os gastos públicos nas áreas da saúde, alimentação, transporte e energia.

     Em 1950 Getúlio Vargas articulava seu retorno à presidência. Neste mesmo ano se candidatou ao cargo e, na ausência de qualquer outro concorrente que lhe oferecesse perigo, saiu vitorioso. Vargas era o novo presidente do Brasil. Nessa conjuntura, a principal questão que se aflorava nos meios políticos era como promover o desenvolvimento industrial nacional. Sob esse aspecto, dois projetos se tornaram evidentes: o liberalismo e o nacionalismo. O primeiro preconizava o livre mercado, o “Estado mínimo”, a abertura do mercado ao capital externo e  a integração do Brasil ao contexto econômico global. Os liberalistas acreditavam que as multinacionais que se instalariam no país trariam tecnologia que, por sua vez, contribuiriam para o crescimento e modernização da indústria nacional. Contudo, o lado negativo do liberalismo era a inevitável ampliação da dívida externa.

     Os nacionalistas defendiam um Estado forte, que controlasse a economia. Eram contrários à abertura do mercado interno ao capital externo, e achavam ingenuidade acreditar que as multinacionais trariam tecnologia de ponta para o Brasil, nos ajudando a desenvolver e a modernizar nossas indústrias, a tal ponto de nos tornarmos seus próprios concorrentes. Além do mais, achavam desaconselhável a ampliação da dívida externa.

     Getúlio Vargas se comprometeu com o nacionalismo. No entanto, foi bastante flexível no que diz respeito à entrada do capital externo no Brasil. O Estado incorporou o papel de responsável por juntar um montante capaz de erguer a indústria brasileira, uma vez que dificilmente a iniciativa privada o faria (o investimento era alto demais e o retorno só viria a longo prazo). Nesse contexto se insere a campanha estatal “O petróleo é nosso”, onde Vargas trabalhava na criação da Petrobras.

    Diante dessa conjuntura é importante ressaltar a iminência da Guerra Fria e o antagonismo evidente entre capitalismo e socialismo no cenário global. Qualquer medida nacionalista tomada nesse momento histórico era caracterizada como comunista. Vargas, com seus projetos esquerdizantes foi taxado de subversivo e comunista. Sofreu forte oposição por parte da classe média, da elite e das Forças Armadas brasileiras. Quando tentou criar a Eletrobras, a pressão foi tanta que Vargas não a suportou e, temendo um golpe de Estado, suicidou-se (clique aqui e veja a “Carta-testamento” escrita por Vargas. A comoção foi geral. Toda a nação saiu às ruas para se despedir do “pai dos pobres”. A reação popular foi tão intensa que impediu que as forças conservadoras dessem um golpe e assumissem o poder. O vice-presidente, Café Filho, assumiu a presidência.

    Chegamos às eleições de 1955. Juscelino Kubitschek concorria pelo PSD, João Goulart (“Jango”) pelo PTB e Joarez Távora, pela UDN. Mais uma vez PSD e PTB se uniram, indicando JK à candidatura à presidência e Jango como seu vice. JK é eleito presidente do Brasil.

      Durante o governo de JK houve grande estabilidade política e prosperidade econômica. A única oposição ao seu governo advinha da UDN. Seu slogan “50 anos em 5” resume esse período de intenso crescimento industrial.

    JK adoutou o nacionalismo-desenvolvimentista. Embora o Estado estivesse no controle da economia, o mercado interno estava totalmente aberto ao capital privado estrangeiro. Ao Estado cabia gerir um “plano de metas”, cujos investimentos eram destinados às áreas da educação, alimentação, indústria, transporte e energia.

     Como balanço do governo JK pode-se indicar um amplo crescimento econômico, associado ao desenvolvimento e modernização das indústrias nacionais, a consolidação do modelo de substituição de importações e uma tremenda ampliação da dívida externa.

     Nas eleições de 1960 concorriam Jânio Quadros pela UDN e Jango pelo PSD/PTB. Como as eleições eram separadas (votava-se para presidente e vice, distintamente), Jânio venceu como presidente e Jango como vice.

     Jânio Quadros foi além do populismo varguista. O próprio presidente passou a se identificar com as massas. Andava mal vestido, tinha caspas e chegou a ser fotografado comendo pão com salame em um de seus comícios. Adotou a vassoura como símbolo de seu governo, com a qual varreria a corrpução da política brasileira. Se destacava em sua retórica, utilzando-se de um palavriado difícil, muitas vezes deixando o povo sem entender nada do que falava. Jânio foi o político que mais soube usar sua imagem em benefício próprio. Abusava de aparições nos recém-surgidos meios de comunicação. Tudo isso lhe garantiu significativa popularidade entre as classes mais baixas. Sua maneira de “fazer” política, no entanto, era um tanto quanto singular. Jânio não possuía qualquer relação mais estreita com nenhum partido. Era um político sem ideologia. Nem nacionalista, nem liberal. Em seu governo adotou uma série de medidas polêmicas, como a proibição de se utilizar biquinis em praias, a criminalização das brigas de galo etc. Medidas essas sem grande importância que, contudo, servia como máscara à falta de diretrizes de seu governo. Enquanto isso, a dívida externa alcançava elevados níveis, a inflação começava a sair do controle e a economia demonstrava sinais de estagnação.

     Como todo político que fracassa na política interna, Jânio se voltou para a política externa. Se aproximou dos socialistas e criticou veementemente a agressividade com que os EUA tratavam a Cuba de Fidel Castro. Com isso ganhou a oposição das elites e das Forças Armadas nacionais. Subitamente, Jânio renunciou. Sem qualquer explicação.

     As Forças Armadas impediram a posse do vice, Jango, temendo a implantação do comunismo no Brasil ( Jango acabara de voltar da China, numa conversação com o presidente chinês que, por sua vez,era comunista). No entanto, as próprias Forças Armadas se dividiram. De um lado estavam aqueles que apoiavam a posse do vice, de outro os que contrariavam tal ato. Com o país à beira de uma guerra civil, o Congresso toma uma decisão: a implementação do parlamentarismo. Jango assumiria a presidência, mas o governo iria para as mãos de um primeiro-ministro.

     Pouco mais de 2 anos depois, era evidente o fracasso do sistema e houve o retorno ao presidencialismo. Na segunda fase do governo de João Goulart, houve a adoção do Plano Trienal, como qual o governo combateria a inflação, pagaria a dívida externa, reergueria a indústria nacional e implementaria as reformas de base. Tais reformas constituíam a mais séria proposta de redistribuição de renda no Brasil até então. Contudo, haviam obstáculos. Em primeiro lugar a ausência de apoio do governo norte-americano, tão importante na renegociação da dívida externa, em função do caráter esquerdizante de tais medidas. Segundo, a oposição das elites brasileira. Terceiro, o controle da inflação dependia de medidas impopulares que o governo não estaria disposto a tomá-las.

     Mesmo com a oposição ao seu governo, Jango insistiu na intensificação da reforma agrária e antecipou uma futura reforma urbana. Assustou a tal ponto a classe média, a elite e as Forças Armadas que um golpe começou a ser preparado. Com o apoio tácito dos EUA e sob o controle das Forças Armadas, em 1964 João Goulart foi deposto e iniciava-se a Ditadura Militar. Inicialmente com um caráter provisório, tinha como intenção o restabelecimento da ordem política interna e o saneamento da economia, logo em seguida devolveria o poder aos civis. No entano, a Ditadura Militar durou mais de 10 anos. 

     

    Nova data do Enem pode ser divulgada amanhã outubro 4, 2009

    Posted by portaldoestudante in Notícias, Provas de vestibular.
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    São Paulo – A nova data da prova do Enem vai ser decidida amanhã em uma reunião de representantes do Ministério da Educação e do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) com reitores das universidades e de instituições federais.

     

    Técnicos do ministério avaliam que devem aplicar o teste só na segunda quinzena de novembro porque precisam refazer toda a logística de impressão, embalagem e distribuição e também corrigir as falhas de segurança detectadas na estratégia do exame.

     

    O MEC quer organizar as datas do Enem e dos vestibulares das universidades para que os alunos possam manter a expectativa de realizar as provas que desejarem e, ao mesmo tempo, as instituições não percam a chance de usar a nova prova do exame do ensino médio como teste de acesso direto ao ensino superior.

     

    A nova prova do Enem, informou ontem o diretor do Inep, Reynaldo Fernandes, já está pronta – um exame de reserva também já está montado e guardado em um cofre do instituto, em Brasília. As informações são do jornal O Estado de S. Paulo.

    A um mês dos vestibulares, saiba o que fazer se você estudou muito, mais ou menos ou pouco setembro 11, 2009

    Posted by portaldoestudante in Notícias, Provas de vestibular.
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    A menos de um mês do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) 2009 e com os principais vestibulares chegando, como a Fuvest e a Unicamp, ainda há tempo para se estudar melhor? Talvez realizando uma leitura a mais, ou conhecendo um novo conteúdo?

    Você se sente seguro do estudo realizado durante o ano ou ainda há aquela culpa de não ter estudado o suficiente? Veja dicas de como aproveitar melhor esse tempo para se preparar de acordo com seu perfil.
    No segundo ano de pré-vestibular em busca de uma vaga no curso de engenharia ambiental na Poli (Escola Politécnica da USP), Álvaro Ferro Caetano, 19, diz estar confiante. “Este ano consegui estudar. Não pude fazer tudo, mas fiz bastante”, diz.

    Durante o ano, Álvaro buscou balancear estudos com atividades físicas. “Joguei handbol e isso me ajudou muito. Não me arrependo de nada”, afirma. “Pretendo continuar no ritmo até o fim do ano, fazer uma revisão e o máximo de lição possível”, diz.

    Ainda dá tempo de estudar para o vestibular? Opine

    De acordo com os especialistas ouvidos pelo UOL Educação, a ideia de Álvaro é boa. Confira as recomendações para quem estudou muito, mais ou menos ou quase nada:

    Estudou muito – De acordo com a coordenadora do serviço de orientação vocacional da Unesp (Universidade Estadual Paulista) de Araraquara, Maria Beatriz Loureiro de Oliveira, quem já estudou deve fazer uma revisão sem muita culpa.

    “É preciso se organizar por dia. Se determinar que vai estudar três horas, mas só conseguir estudar uma hora e meia, não tem problema. O importante é que já conseguiu ver algo”, avalia.

    “Para quem estudou bastante, a hora é de manter o ritmo de estudo, sem afobação. Com calma e tranquilidade”, concorda o coordenador do curso Anglo, Alberto Francisco do Nascimento.
    Para o professor, é importante criar uma rotina de revisar todas as disciplinas. Isso porque, na primeira fase dos vestibulares caem todas as matérias. Então, mesmo que você já esteja seguro em matemática, por exemplo, vale a pena dedicar um pouco de seu tempo à matéria. Mesmo que seja menos tempo do que para as demais.

    Estudou muito mas está com culpa – Segundo Maria Beatriz, normalmente os vestibulandos têm muita consciência do quanto estudaram. Mas tem sempre um mais estressado – normalmente porque vai concorrer a uma vaga em carreira disputada como medicina.

    Nesses casos, a recomendação é tentar baixar a ansiedade. Pode ser que a cobrança da família esteja atrapalhando ou pode ser o próprio rigor. Fica a dica: “Vestibular tem todo o ano. O jovem não pode achar que este é o derradeiro”, diz a professora.

    Estudou mais ou menos – Segundo Nascimento, ainda é possível aprender conteúdo. Então, se você teve alguma dedicação durante o ano, pode tentar recuperar o conteúdo. Como? “Acelerando, mas sem se desgastar, sem virar noite”, diz.

    Já Maria Beatriz pondera: será mesmo que o vestibular é a questão mais importante para quem não se dedicou tanto assim aos estudos? Sua orientação é tomar consciência do que atrapalhou o processo e não repetir os problemas.

    Nem pegou nos livros direito – “Quem não estudou precisa se liberar da culpa. O que deve ter acontecido é que esse candidato tinha outras questões internas, dúvidas sobre o caminho a seguir ou pouca ajuda a se organizar”, afirma Maria Beatriz.

    Segundo a orientadora, é bobagem querer recuperar todo o tempo sem estudos ou procurar “atalhos” para o ensino superior. “Às vezes, as pessoas apelam e vão para uma faculdade sem qualidade, o que também não vale a pena”, aponta.
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    Esta é a hora! agosto 24, 2009

    Posted by portaldoestudante in Notícias.
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    7 de setembro, 17 horas!

    Esta é a hora!

    Não podemos ser simples espectadores.

    Vamos provocar uma profunda e  radical  mudança na política, sem coloração partidária.

    Vamos impor o fim do cinismo descarado, da corrupção endêmica e do banditismo institucionalizado.

    Estamos de “saco cheio”. Chega de afronta.

    Que a lei de hoje puna (como puder) os canalhas que emporcalham e seviciam a nação. Mas isto não basta, a maioria dos que hoje acusam, foram os canalhas de ontem, ou serão os canalhas de amanhã.

     Esta é a hora. Vamos iniciar um vigoroso movimento popular que produza uma verdadeira reforma político-administrativa, profunda, séria e radical…
    Esta é a hora de uma reforma que afugente da vida pública a corja de escroques que se sugam o sangue da nação… ou tudo continuará como sempre foi.
    Esta é a hora de impormos  mecanismos de punição implacável ao homem público que transgride……ou tudo continuará como sempre foi….ou tudo continuará como sempre foi.

    A reforma político-administrativa poderá instituir, dentre outras, as seguintes medidas:

    1.Comprovação documental rigorosa da idoneidade dos candidatos.

    2.Extinção ou profunda restrição da imunidade parlamentar.

    3.Obrigatoriedade de abertura do sigilo fiscal e bancário de vereadores, prefeitos, deputados, senadores, ministros de estado, presidente da república, vice-presidente da república, partidos políticos, dirigentes de partidos políticos, diretores de entidades da administração direta e indireta, juízes e desembargadores.

    4.Proibição de contratação de parentes e afins de até o nível de 3º grau. E que a admissão de parentes ocorra apenas por concursos, onde o critério seja técnico.

    5.Adequação ou mesmo a redução drástica de salários, benefícios e aposentadorias para ocupantes de cargos legislativos a nível municipal, estadual e federal.

    6.Introdução de pesadas agravantes na legislação penal, cível e tributária, para crimes cometidos pelos homens públicos.

    7.Obrigatoriedade de comprovada capacitação e experiência dos aspirantes a cargos de direção em entidades da administração direta e indireta.

    Esta é a hora de criarmos reais condições para que a esperança vença a descrença, pois, apenas assistimos  a este teatro como se não tivéssemos poder para alterá-lo.

     Esta é a hora de agirmos! pelos nossos filhos e netos e em respeito aos 50 milhões de miseráveis deste país, que vivem o martírio de uma vida de sofrimento desumano.

     50 milhões de miseráveis

    No dia 7 DE SETEMBRO às 17:00 horas!

    Às 17:00 horas, vamos paralisar o Brasil.

    Às 17:00 horas, vamos promover um panelaço!

     Exija que as redes de televisão, rádios, jornais, revistas e o político de sua confiança divulguem este movimento.
    Mobilize sua escola, seu sindicato, sua igreja, seus amigos. Inicie agora esta corrente de ação nacional. Vamos atingir todos, de todas as camadas sociais, de todos os recantos deste Brasil.

    No dia 7 de Setembro,  às 17 horas:

     Estenda na janela uma bandeira, uma toalha, um pano qualquer.

    Bata panelas!

     Toque cornetas!

    Se você estiver no carro, buzine!

     Promova desfiles, passeatas!

     Faça a nação tremer, por 1 minuto.

    Vamos fazer a nação tremer, por 1 minuto.

    Aí sim, saberemos que somos um povo que resgatou a esperança. Iniciaremos a mudança.

    Enem 2009 tem inscrição aberta até 17/7 julho 15, 2009

    Posted by portaldoestudante in Notícias, Provas de vestibular.
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    O Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) 2009 está com inscrições abertas, somente pela internet, até 23h59 de 17 de julho (horário de Brasília, DF). É preciso preencher o cadastro e imprimir o comprovante de inscrição e o boleto de pagamento; a taxa custa R$ 35.

    Pessoas que tenham estudado em escolas públicas ou em instituições participantes do Encceja 2006, 2007 e 2008 têm isenção de taxa. Também terão isenção de taxa candidatos de baixa renda, bem como os inscritos no Cadastro Único para Programas Sociais.

    Para obter o benefício, é necessário fazer requerimento entre os dias 15 e 19 de junho, pela web. A relação dos isentos será divulgada até 3 de julho.

    Os comprovantes de inscrição estarão disponíveis via web até o dia 24 de julho.

    Estudantes que já finalizaram a escolarização básica em anos anteriores e estão interessados na certificação do ensino médio poderão se inscrever até as 23h59 do dia 19 de julho. Os comprovantes de inscrição desse grupo estarão disponíveis até 31 de julho.

    Formato do exame

    A prova terá 180 questões e tempo de duração total de 10h, distribuídos entre os dias 3 e 4 de outubro.

    No primeiro dia de exame (3/10), haverá provas de ciências da natureza e suas tecnologias e, depois, ciências humanas e suas tecnologias. Nesse dia, os candidatos terão 4h30 para resolver as questões.

    No segundo dia (4/10), serão aplicadas a prova de linguagens, códigos e suas tecnologias, que inclui a redação, e a prova de matemática e suas tecnologias. Os estudantes terão 5h30 para a resolução dos exames.

    Veja aqui o edital do novo Enem

    Consulte as habilidades cobradas no novo Enem (arquivo em .pdf)
    O Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) 2009 está com inscrições abertas, somente pela internet, até 23h59 de 17 de julho (horário de Brasília, DF). É preciso preencher o cadastro e imprimir o comprovante de inscrição e o boleto de pagamento; a taxa custa R$ 35.

    Pessoas que tenham estudado em escolas públicas ou em instituições participantes do Encceja 2006, 2007 e 2008 têm isenção de taxa. Também terão isenção de taxa candidatos de baixa renda, bem como os inscritos no Cadastro Único para Programas Sociais.

    Para obter o benefício, é necessário fazer requerimento entre os dias 15 e 19 de junho, pela web. A relação dos isentos será divulgada até 3 de julho.

    Os comprovantes de inscrição estarão disponíveis via web até o dia 24 de julho.

    Estudantes que já finalizaram a escolarização básica em anos anteriores e estão interessados na certificação do ensino médio poderão se inscrever até as 23h59 do dia 19 de julho. Os comprovantes de inscrição desse grupo estarão disponíveis até 31 de julho.

    Formato do exame

    A prova terá 180 questões e tempo de duração total de 10h, distribuídos entre os dias 3 e 4 de outubro.

    No primeiro dia de exame (3/10), haverá provas de ciências da natureza e suas tecnologias e, depois, ciências humanas e suas tecnologias. Nesse dia, os candidatos terão 4h30 para resolver as questões.

    No segundo dia (4/10), serão aplicadas a prova de linguagens, códigos e suas tecnologias, que inclui a redação, e a prova de matemática e suas tecnologias. Os estudantes terão 5h30 para a resolução dos exames.

    Veja aqui o edital do novo Enem

    Consulte as habilidades cobradas no novo Enem (arquivo em .pdf)

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    Novo ENEM- Como será a prova? julho 13, 2009

    Posted by portaldoestudante in Notícias, Provas de vestibular.
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     Como funcionará o novo sistema de seleção proposto pelo Ministério da Educação (MEC) – e que começa a ser adotado por algumas universidades federais e particulares ainda neste ano.

    1. O que cairá no novo Enem?

    Serão 200 questões de múltipla escolha divididas em quatro áreas do conhecimento (ciências naturais e humanas, linguagens e matemática), além de uma redação. O exame abrangerá menos assuntos do que o vestibular, mas falta o MEC dizer o que vai ficar de fora.

    2. O que deve estudar alguém que vai tentar o ingresso, nos próximos meses, numa universidade que aderir ao modelo?

    Na ausência de uma definição mais específica sobre o que será exigido na nova prova e quais as instituições que vão adotá-la, o ideal é preparar-se tanto para o vestibular quanto para o atual Enem (cujos simulados podem ser encontrados no site do MEC). A velha versão do exame testa apenas habilidades mais gerais, como a capacidade de interpretar textos e de solucionar problemas da vida real, e muito pouco conteúdo específico. Do antigo Enem, a nova prova manterá a contextualização das questões – mas elas passarão a ser 100% calcadas nas disciplinas do ensino médio.

    3. Os cursinhos vão preparar os alunos para o novo Enem ainda neste ano?

    Sim. Quatro das maiores redes do país afirmaram a VEJA que vão fazer adaptações nas aulas e no material didático de modo a treinar os alunos para o novo exame.

    4. O Enem passará a ser o único critério para a seleção nas universidades que o adotarem?

    A decisão caberá a cada instituição. O MEC propõe dois modelos. No primeiro, as universidades podem usar o resultado da prova como preferirem, inclusive fazendo uma segunda fase própria. A outra opção é aderir ao Sistema de Seleção Unificado. Neste caso, é necessário que o Enem seja a única etapa do processo seletivo. As vagas ficam disponíveis em um sistema eletrônico de inscrição, válido para todo o país.

    5. É possível usar o mesmo Enem para se candidatar a uma vaga em diferentes universidades?

    Sim. Este é exatamente o propósito da prova nacional. No entanto, nos casos em que a universidade aderir ao Sistema Unificado haverá um limite de até cinco opções por candidato, que devem ser colocadas em ordem de preferência. As vagas de um curso serão oferecidas antes àqueles estudantes que o tiverem escolhido como primeira opção.

    6. Como saber se a nota obtida no exame será suficiente para o ingresso num curso?

    Esta é uma das principais mudanças do sistema proposto pelo MEC: o aluno receberá sua nota antes de se inscrever nos concursos das faculdades e poderá, ainda, consultar as médias dos demais candidatos à vaga que ele deseja. Isso será feito por meio do sistema on-line de inscrições, onde tais informações estarão abertas a consulta. Assim, o candidato passa a ter uma visão muito realista de suas chances no processo seletivo.

    7. Pessoas que se formaram na escola há mais tempo podem fazer o novo Enem?

    Sim. Qualquer pessoa com diploma de conclusão do ensino médio pode se inscrever – não importa a idade.

    8. Quando será divulgada a lista das universidades federais que vão adotar o novo sistema em 2009?

    O prazo-limite é até o fim de abril, uma vez que, caso optem pelo vestibular tradicional, as instituições precisam ter tempo hábil para formular as provas e organizar o concurso. VEJA ouviu 51 dos 55 reitores de universidades federais. Destes, 25 são favoráveis à mudança neste ano, mas falta submeter a questão aos respectivos conselhos.

    9. Faculdades estaduais e particulares também podem aderir?

    Sim. Na semana passada, o ministro Fernando Haddad se encontrou com dirigentes de instituições estaduais e particulares justamente para tentar atraí-las. Mais de 500 particulares já avisaram que vão aderir. A USP e a Unicamp, que têm os dois maiores vestibulares do país, vão ficar de fora, pelo menos em 2009.

    10. Uma nota ruim no Enem pesará contra o estudante?

    Não. É do aluno a decisão de apresentar o resultado às universidades – ou simplesmente ignorá-lo e fazer uma nova prova. Não há limite de vezes para tentar o Enem.

    11. Qual será a periodicidade do Enem?

    Neste ano, haverá só um, nos dias 3 e 4 de outubro. Em 2010, o MEC pretende aplicar pelo menos dois. A meta é chegar a sete por ano, como o SAT, modelo americano no qual se inspira o novo Enem.

    12. Se o aluno quiser tentar a transferência de curso ou de faculdade terá de fazer o Enem?

    Não necessariamente. Hoje, cada universidade tem um sistema próprio para selecionar os alunos que pedem transferência. Algumas avaliam o boletim da faculdade, outras aplicam um teste. Se quiserem, poderão também considerar a nota no novo Enem. Nesse caso, quem não tiver realizado o exame precisará fazê-lo.

    13. Por quanto tempo a nota da prova será válida?

    O MEC ainda não bateu o martelo, mas a tendência é que feche o prazo em três anos. Nesse período, o aluno pode apresentar a mesma nota às universidades. Como o Enem é um exame padronizado, ao contrário do vestibular, estatisticamente é possível, sim, comparar as médias de alunos que realizaram provas em anos diferentes.

    14. Quem vai elaborar e corrigir as provas?

    O Inep, órgão ligado ao MEC que já cuida de outras avaliações oficiais, como o próprio Enem. Uma comissão de especialistas ajudará a estabelecer o conteú-do do exame. Uma empresa especializada em aplicação de provas, que será definida por licitação, ficará encarregada da logística do concurso.

    15. Se o candidato fizer o Enem durante o ensino médio, ele poderá guardar a nota para quando se formar?

    Não. A nota só será válida para aqueles estudantes que já completaram o ensino médio.

    16. Haverá alguma mudança nas universidades que já adotam cotas?

    Não muda nada. Cotistas e não cotistas terão de fazer a mesma prova.

     

    Fonte: Revista Veja

    Simulado do novo ENEM – 2009 julho 13, 2009

    Posted by portaldoestudante in Provas de vestibular.
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    Baixe o simulado do novo ENEM – 2009

    Simulado – questões

    Simulado – respostas

    O Estado Moderno – O absolutismo junho 9, 2009

    Posted by portaldoestudante in História.
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    O Estado moderno, absoluto, por um lado constituía-se um “estado feudal transformado”, com a manutenção da burocracia administrativa e dos privilégios seculares dos senhores feudais. Por outro, demonstrava-se um dinâmico agente mercantil, incentivando o lucro, ampliando os mercados e apoiando os burgueses.

    Os principais teóricos do absolutismo foram Nicolau Maquiavel, Jacques Bossuet e Thomas Hobbes. Maquiavel, autor de O Príncipe, dizia ser aceitável qualquer ação real, até mesmo a violência, desde que o objetivo seja o bem estar comum. Para Hobbes, autor de Leviatã, o Estado deveria ser uma entidade todo-poderosa, sendo todas as esferas sociais a ele submetidas. Jacques Bossuet foi o criador da teoria do Direito Divino dos Reis, segundo a qual o rei é um missionário de Deus na Terra. Dessa forma, criticar o rei seria o mesmo que criticar Deus. Com essa teoria criava-se um caráter intocável do poder absoluto.

    Nesse contexto de concretização dos ideais absolutistas, a Inglaterra se constituia uma nação singular. A presença da Gentry fez esse país ser o primeiro a se livrar dos grilhões do poder absoluto, em prol de um governo burguês e voltado para o desenvolvimento econômico. A Gentry consistia da nobreza togada (ou de título), eram ricos burgueses que haviam comprado títulos nobiliárquicos e faziam parte do Parlamento. Logo, pode-se concluir que grande parte da nobreza inglesa era favorável ao fim dos entraves ao desenvolvimento capitalista e, portanto, dos abusos do absolutismo.

    Carlos I, rei da Inglaterra e pertencente a dinastia Stuart, tenta criar novos impostos, batendo de frente com o Parlamento e gerando insatisfações. Os parlamentares lhe impõem a Petição dos Direitos (ou segunda Carta Magna), ratificando a impossibilidade de criação de novos impostos pelo rei sem a aprovação do Parlamento. Carlos I fecha o Parlamento. Em seguida, necessitando de fundos (provenientes da burguesia), o reabri. Ao tentar fechá-lo novamente desencadeia a Guerra Civil (ou Revolução Puritana). Os ingleses se dividem em dois partidos: os cavaleiros, partidários do rei; e os cabeças redondas, ligados ao Parlamento. Os cabeças redondas vencem a guerra e, sob a liderança de Oliver Cromwell, implantam o republicanismo na Inglaterra. Inicia-se o período denominado commonwealth. Esse é o único período da história inglesa onde se opta pelo republicanismo.

     

     Com a morte de Oliver Cromwell emerge uma instabilidade política na Inglaterra. O Parlamento opta pelo retorno da monarquia. O sucessor, diretamente ligado a dinastia Stuart, era católico e absolutista. Os parlamentares decidem apoiar Guilherme de Orange, holandês indiretamente ligado a dinastia Stuart. Guilherme vence, na denominada Revolução Gloriosa (ou inglesa) e é submetido, pelo Parlamento, a Bill of Rights, onde o poder real estaria submetido ao poder parlamentar.

     A Revolução Inglesa pode-se equivaler a Revolução Francesa, uma vez que ambas moviam-se no sentido do fim dos entraves absolutistas e remanescentes do mundo feudal ao progresso capitalista.

    Tipos de solo maio 21, 2009

    Posted by portaldoestudante in Geografia.
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    Latossolo

    Latossolo

    Latossolo →  Principal tipo de solo do Brasil, presente principalmente no cerrado. São solos profundos e intensamente lixiviados, sendo, portanto, rico em ferro e alumínio. Consequentemente, são pobres nutricionalmente e ácidos, o que é resolvido pela adubação e calagem (adição de pó calcário para diminuir a acidez). Já foi considerado impróprio para a agricultura, no entanto, seu fácil manejo devido ao seu relevo suave e sua alta porosidade transformaram o cerrado brasileiro no principal núcleo de grãos do país.

    OBS: Lixiviação → Solos que submetidos a intensas chuvas têm seus sais minerais dissolvidos e transportados a outros locais. Apenas os sais menos solúveis em água, como o ferro e o alumínio permanecem.

    Argissolo → Solo rico em argila e bastante susceptível a erosão.

    Cambissolo → Presente em locais de relevo movimentado (grande atuação do intemperismo químico e físico). Solo raso com uma pequena camada superficial composta por matéria orgânica. Abaixo se localiza a rocha parcialmente fragmentada e, por fim, a rocha sã.

    Cambissolo

    Cambissolo

    Neossolo litólico → Solo bastante raso, presente em locais onde o intemperismo quimíco é pouco eficiente, como nos desertos e semi-áridos.

    Neossolo Litólico

    Neossolo Litólico