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Confira os textos vencedores da 1ª Olimpíada da Língua Portuguesa dezembro 3, 2008

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O MEC divulgou, nesta terça (2), os 15 textos vencedores da primeira edição da Olimpíada da Língua Portuguesa “Escrevendo o Futuro”.

A competição reuniu seis milhões de alunos dos ensinos fundamental e médio de escolas públicas de todo o país. Foram enviados pontos de vista, poesias e textos de memórias.

A premiação aconteceu em Brasília, na última segunda (1).

Confira os textos e os autores vencedores:

  • HUM
    Autora: Vania Nogueira De Lara
    Escola: C. E. M. Criança Esperança I; Rio Brilhante (MS)
    Professora: Mirian Hammes
  • Lembranças de borboleta
    Autora: Bruna Villa Lopes da Silva
    Escola: Escola Eber Louzada Zippinotti; Vitória (ES)
    Professor: Geraldo Bassani
  • As Marias do meu lugar
    Autor: Carlos Victor Dantas Araújo
    Escola: E. M. F. Urcesina Moura Cantídio; Alto Santo (CE)
    Professora: Maria Giselia Bezerra Gomes
  • Ondas do quebra-mar
    Autor: Yan Roberto Lima Silva
    Escola : Escola Estadual Santa Maria; Macapá (AP)
    Professora: Iza Cristina Batista de Souza Xerfan
    Professor: Iza Cristina Batista de Souza Xerfan
  • O amanhã da floresta
    Autora: Carolina Lima Lopes
    Escola: Escola Benício Rodrigues Pena; Boca do Acre (AM)
    Professora: Adriana Losano Onofre
  • Ipuã tem memória
    Autora: Gabriela Ricardo Vaz
    Escola: Escola Antônio Francisco D’avila; Ipuã – SP
    Professora: Daniela Fornel Teles
  • Memórias de quem não esteve lá
    Autora: Thaís de Sá Fravolina
    Escola: C. E. Ary Parreiras; Laje do Muriaé (RJ)
    Professora: Maria de Lourdes Pereira Costa Albertoni
  • Antes que tudo se apague…
    Autora: Sheron Ribeiro
    Escola: Colégio Estadual Sagrada Família; Campo Largo (PR)
    Professora: Sueli Terezinha Ferreira
  • Infância vivida em meio à guerra
    Autor: Gustavo França Maia
    Escola: E. E. Professora Nair Palácio de Souza; Nova Andradina (MS)
    Professora: Sonia Regina Bazalia
  • Quanta poeira
    Autora: Érika Lays Cardoso Fernandes
    Escola: E. E. Tiburtino Lena; Francisco Sá (MG)
    Professora: Verônica Cristina Azevedo Rodrigues
  • Sustento de alguns, ruína de outros
    Autor: Merlim Miriane Malacoski
    Escola: E. E. B. Luiz Davet; Major Vieira (SC)
    Professora: Soleima Aparecida de Oliveira
  • Cavaleiros da cana versus mecanização
    Autora: Mariane Cheli de Oliveira
    Escola: E. E. E. F. Doutor Duílio Trevisani Beltrão; Tamboara (PR)
    Professora: Vanicléia de Oliveira Sousa Rebelo
  • Em defesa da vida
    Autora: Carolina Aparecida da Silva Alves
    Escola: E. E. Dona Indá; Alpinópolis (MG)
    Professora: Rosa Maria Mendes de Lima
  • Praça de trabalhadores
    Autor: Francisco Eugênio de Vasconcelos Filho
    Escola: Colégio Militar de Fortaleza; Fortaleza (CE)
    Professor: Hildenize Andrade Laurindo
  • BR-364: desenvolvimento ou preservação?
    Autor: Abraão da Silva Lima
    Escola: Escola Flodoardo Cabral; Cruzeiro do Sul (AC)
    Professora: Maria de Fátima do Monte Souza
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    USP promove seminário sobre ensino de Língua Portuguesa setembro 4, 2008

    Posted by portaldoestudante in Notícias.
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    De 15 e 16 de outubro, a Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FE-USP) promove o VII Seminário de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa. O público-alvo do evento é formado por professores de Língua Portuguesa do ensino básico, professores de metodologia de ensino de Língua Portuguesa, pesquisadores da área e estudantes universitários.

    Entre os diversos objetivos, destacam-se: difundir novas abordagens e perspectivas do ensino da língua, apresentar e discutir resultados de pesquisas, além de identificar e ampliar possibilidades de cooperação entre a universidade e a escola básica.

    As inscrições de ouvintes podem ser feitas até o dia 13 de outubro, enquanto que as inscrições de trabalhos até o dia 30 de setembro.

    Mais informações no site http://www3.fe.usp.br/secoes/smelp/.

    Para entender as mudanças na Língua Portuguesa junho 10, 2008

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    As novas regras devem começar a entrar em prática ainda esse ano. Elas devem mudar entre 0,5% e 2% do vocabulário brasileiro.

    • O maldito Trema finalmente deixará de existir. Monteiro Lobato já escrevia sem tremas, mas alguns conservadores ainda tiram pontos de quem escreve linguiça ao invés de lingüiça no vestibular. Ninguém mais usava os “dois pontinhos no u” mesmo. Sobrenomes e nomes podem usá-la ainda.
    • O tracinho hífen não se usará mais quando: 1. A segunda palavra começar com s ou r. Por exemplo: anti-religioso será escrito antirreligioso com o r duplicado. Exceção: terá hífen quando a primeira palavra terminar em r e segunda começar em r (super-revista) por motivos óbvios (superrrevista). 2. Quando a primeira palavra terminar com vogal e a segunda começar com uma vogal diferente (aeroespacial).
    • O acento para diferenciar: essa aqui vai gerar polêmica. Existem palavras iguais que tinham significados diferentes, então, a muitos anos atrás nossos patrícios colocaram um acento pra diferenciá-las, assim, sem regra nenhuma. Agora este acento “caiu”, e palavras como pára (verbo parar) vai ser escrita igual para (preposição). Outros casos: péla (verbo pelar) e “pela” (combinação da preposição com o artigo); “pólo” (substantivo) e “polo” (combinação antiga e popular de “por” e “lo”) ; pélo (verbo pelar) e pêlo (substantivo) e pelo (combinação da preposição com o artigo) ; pêra (substantivo – fruta) e péra (substantivo arcaico – pedra) e pera (preposição arcaica). Vai dar mais confusão do que já dá….
    • O alfabeto vai ter 26 letras, com a adesão do K Y W. (pra quê? pra nada. Influência das línguas anglossaxônicas talvez..)
    • O Chapéuzinho Acento Circunflexo não será mais usado nas “terceiras pessoas do plural do presente do indicativo ou do subjuntivo dos verbos “crer”, “dar”, “ler”, “ver” e seus derivados” (OMG!). Calma calma, o metrô traduz para você: Agora vai ser: “creem”, “deem”, “leem” e “veem” sem acento =). Quando terminar em oo também não vai mais ter acento (voo, enjoo).
    • Acento agudo não será mais usado nos ditongos abertos (ei, oi) nas paroxítonas (assembléia, jibóia). Nas paroxítonas, com “i” e “u” tônicos (fortes), quando precedidos de ditongo. Exemplos: “feiúra” e “baiúca” passam a ser escritas “feiura” e “baiuca”.

    Tem mais uma regra, mas você com certeza não vai usar (ou você vai escrever: argúem, apazigúe e averigúe alguma vez?).

    Os lusitanos vão sofrer um pouquinho mais para se adaptar, visto que eles ainda escrevem “acção”, “acto”, “adopção”, “óptimo”, “herva” e “húmido”. Mas a gente dá um desconto, afinal eles são portugueses né.

    OBS Artigo retirado do blog http://metrolinha743.wordpress.com/2008/06/04/para-entender-as-mudancas-na-lingua-portuguesa/

    Dicas de português junho 6, 2008

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    HÁ ALGUMA INCORREÇÃO NAS FRASES A SEGUIR?

    Custou para mim ou para eu acreditar?
    A travesti ou o travesti?
    Mandou-os se afastarem ou se afastar?
    De volta à Libertadores
    Os significados de uma ofensa
    “Apesar ‘da’ ou ‘de a’ maioria ser contra?”
    “Convidam a família e os amigos a participarem da cerimônia…”
    “Posso utilizar de seu telefone por uns instantes?”
    “Feminino de gambá”
    “Diferenças entre pandemia, epidemia e endemia”
    “Pronomes o, a, os, as”
    “Você não obedeceu o regulamento”
    “De bem com si mesmo”
    “Entreguei ao despachante que eu não lembro o nome”
    “Estou sem dinheiro para pagar o advogado. E agora?”
    “Teté tem lindos olhos azuis claros”
    “Fazem quase três meses que entrei na faculdade”
    “Renda melhor distribuída…”
    “O jogo será iniciado às quinze para as nove”
    “Gostaria de agradecer vocês por tudo…”
    “Se ele propor acordo, aceito.”
    “Camiseta em algodão”
    “Já são uma hora, e ele não chegou ainda?!”
    “Adolescente escolhe vir a Brownsville ao invés de ir à Disney”
    “Cheguei tarde em casa”
    “Assisti um filme maravilhoso ontem!”
    “Os três mosqueteiros com quem é preciso falar”…
    “Se o governo manter as medidas…”
    “Se essas são as únicas modalidades onde seu filho é campeão…”
    “Viagem de Lula implica em riscos políticos”

    Trabalhos Prontos abril 6, 2008

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    Mais de 1.500 referências para trabalhos e pesquisas escolares
    Para facilitar o dia-a-dia na escola e até tirar algumas dúvidas sobre vários temas abordados na sala de aula, disponibilizamos mais de 1.500 referências para trabalhos, pesquisas e estudos de todas as disciplinas. Todas podem ser visualizadas e até modificadas conforme necessário.

     

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